——新港实验英语组
石娇：（课程，团队总述）
大家好，我是石娇，今天很荣幸和新港英语团队一起站在国旗下，分享我们的故事。新港建校13年，英语团队相伴十三载。我们和新港一起蜕变，不思虑，拒彷徨，终身难忘！纵使眉眼盈盈不如初，但是挚爱依旧如故。
06年新港建校，英语专业作为新港特色一度让社会震撼！我们积极走出校门，去公园，去外校展示我们的英语特色课程，我们的英语老师也曾承担班主任工作，和孩子们共读共诵共同生活。后来随着学校的发展，英语老师也由一个人带两个班发展到一人带三个班。从之前的没有晚自习到上两个晚自习再到让三个晚自习，团队里的每个老师都如山间清爽的风，如古城温暖的光，从清晨到夜晚，由教室到宿舍，温暖而不炙热地照耀在新港这片唯美的土地上。也许大家的时光静好，是一群人的负重前行。下面请听各个年级的英语教研组长分享：
腊翠：（教研＋共读）
树无根不长，英语团队的老师想要给予孩子们一杯水，首先自己先要有一桶水。所以日复一日扎实的教研已然是我们的日常。大教研和小教研一起实施，大家集思广益，各抒己见，畅所欲言中难免会为了单词发音，课程流程，孩子学情争论不已。但是真理不辩不明，就是也是在这样不断争论中，我们每一个人都在不断成长进步！诚然，成长是一件极其痛并快乐的事。快乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云，这不同的云彩，在生命的天边重叠着，在夕阳无限好的时候，就给造成一个美丽的黄昏。而现在，我们漫步黄昏，回望团队走过的路，看过的风景，都深刻地刻画在我们的生命里。同时，也感谢这个学习型的团队，让我们一起共读了《小学英语课程与教学》《专家型老师的成长》等专业书籍，我想新港的每一个英语老师都在这样的团队里努力成为最好的自己！
石娇：教研共读其实是为了更好的服务孩子，那新港的孩子和其他学校的孩子在英语学科上有什么不同或者说与众不同的遭遇呢？
马晶：我来给大家说说吧！新港的英语课程除了日课之外，还有英语晨诵课程。每天清晨，我们和语文学科一样，用声音唤醒黎明。我们始终相信，每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负！而每一个遭遇英语晨诵课程的生命都会在课程里觉醒。作为特色课程，从二年级开始，我们就从字母开始熏陶孩子们的语感，慢慢带入朗朗上口的英语歌曲，从律动开始培养孩子学英语的兴趣，五六年级，孩子们将要学习英文版本的流行歌曲，我们把学习内容做成生动活泼的PPT ，增加课程的生动性和趣味感，似水流年间，孩子们渐渐被驯养，每天清晨，阳光透过树叶缝隙撒下来，草在结它的种子，风在摇它的叶子。我们读着，歌唱着，自然而然就就十分美好。
石娇：感谢马晶老师的分享，英语晨诵的确是新港英语的翘楚，然而，我相信，英语日课更值得一赞。
乐娟：英语日课，我们一直采取两套教材同时并行实施的方案，第一套教材是国家课程要求的上教社牛津教材，第二套是新概念英语教材，重在培养听说认读加理解积累的能力。这两套教材彼此补充，步步比肩，如深山之木，枝枝连理生根。这样梯度和纬度相得益彰的课程，受益的还是我们的孩子。他们会在这样的课程里，培养语感，丰富自己的见解。而我们的老师也在这样的课程里，不断打磨自己的课堂，成为更好的自己！
石娇：英语其实重在拼读，自然拼读法地引入应该说是给新港英语课程地转型又一次打上了一阵强心计吧。
孙颖：自然拼读法又称“Phonics”， 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，让学生在轻松愉快的氛围中，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的学习目的。所谓风后面是风，天空上面是天空，道路前面还是道路。在探索自然拼读法的道路上，我不去想是否能够成功。因为既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会袭来寒风冷雨。既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。我只想说我和我的同伴在这条路上将会越走越远。伙伴们，加油！
石娇：感谢孙颖老师激情四射地分享，何盼老师，作为一名老教师，你能讲讲英语学科在阅读上的故事吗？
何盼：阅读，就是用另外一双眼睛看世界！而英语学科的阅读则是用独特的视角去和这个世界谈话。其实很有优秀的绘本故事都是来自西方国家，比如《失落的一角》《爱心树》，而英语学科的阅读就是直接阅读原文书籍，孩子们图文对照，最直观地感受西方文化和思维逻辑。我们每天利用晚自习时间，和孩子们共读故事，在无形之中，我们和孩子们生成了很多共同的密码。读书，其实就是站在巨人的肩膀上，特别是读英文原著，可以吸收别人几年甚至一辈子的真知灼见，何乐而不为呢？在阅读这个过程中，你会发现通过自身的阅读可以构建起一个小世界，这个小世界会以体恤般的温柔消解自身的苦难。所以，请和我们英语组一起踏上阅读之路！
石娇：中国文化博大精深，西方节日同样精彩纷呈。下面，请王艳老师分享一下我们盛大的英语节日，这也是我们新港英语独一无二的精华！
王艳：其实，帮孩子们有意义地度过一个个有趣的节日一直是英语组的职责。每个节日，我们都追求——仪式感，所谓仪式感，就是使某一天与其他日子不同，使某一刻与其他时刻不同。为了这份不同，我们始终在努力，比如根据节日跟换校园里的黑板报，举行歌手大赛，我想最有有趣的应该是每年圣诞节，平安夜给大家送礼物吧！最后，我用莎翁的经典语录来结束这次发言：
该如何表达，何其幸运。
How to express,how lucky.
若我的双眼能够在灿烂白昼中将你疑望。
If my eyes candoubt looking at you in the heart of the sunny day.
若不能将你守望，则生命沉入永夜。
If can't will youwatch, the life into darkness.
你，——新港！
谢谢大家！
石娇：感谢各位老师地分享，新港英语十三载，岁月如初，我们每个人初心如故！
齐：岁月如初，初心如故！
石娇：感谢大家聆听，升旗仪式到此结束！
