这几天，把豆豆报名民办初中的这个事给办了，现在就静静的等结果吧。
从前两年开始，就想着豆豆今年小学毕业，然后得去哪里读初中的问题。前年还是以成绩来决定可以进哪所学校，当时其实也就没有太多想法，反正我们尽力培养他了，考试成绩就不是我们能决定的了。
然后就到了去年，政策变了。为了给学生们减负，让他们快乐自在的成长，于是，小学升初中不用考了，按片区入学。你们想去好学校啊，行，搞几个名额出来，你们愿意报名的去摇号。
本来我们已经决定让豆豆先摇JY中学，不中的话再摇一中，实在没运气的话，就直接按片区进入离我们500米不到的实验中学了。前段时间，我跟豆妈又重新考虑了这个问题。因为我突然想到一个问题：这些好学校，对于豆豆这种学习很一般（甚至中偏下）的学生来说，是真正的好吗？
按我的分析，好学校招的是好学生，但这些学生其实大部分也都是普通人，并没有几个天赋异禀的特殊人物。所以，学校招进去后，靠的是老师来逼。老师用各种方法把学生的潜能逼出来，把学生变成做题的机器，正所谓熟成生巧，做多了，自然遇到题就会了，考试就出成绩了。但是，如果本身基础不好的学生，逼一下把潜能激发出来了，那真的是福气；但逼不出成绩怎么办，很大可能老师就讨厌他，不待见他。在严厉的考核制度下，老师巴不得这个学生赶紧走开，离开自己的考核范围。这样的情况下，学生也就很讨厌老师，相看两相厌的时候，学习怎么可能跟得上去。坚持一段时间后，大概率是学生崩溃了，厌学、自曝自弃、自甘堕落甚至走极端都有可能。
看着最近一段时间豆豆的学习状态，我特别怕出现后面这种情况。如果进去一学期甚至半学期就自我放弃，那基本上是没有补救的可能，那时候刚好是他进入叛逆期，离家又远，一周回家一次，叫天不应叫地不灵，眼睁睁看着他失去守正的机会。那不知道是多悲衰的事。
因为这种担心，而JY中学摇号中签的概率又比较高，我开始就是否要让豆豆去报名JY中学参加摇号的事跟最少8个人讨论过，只有赖老师和妹妹建议让他试试。
对豆豆不能完全失望，因为他自己也想试试，即使知道了JY中学的学习压力会很大，老师会很严厉，他还是有着渴望，渴望改变目前这种状态，逼自己一把。他自己也肯定知道自己的成绩和学习状态，虽然从讨论这件事以来，他的改变不大，还是会想着玩。我也不能指望他瞬间就变成一个懂事的孩子啊，给他点时间，让他成长吧。
最后也必须得强调的事，如果进入JY中学，一年保守估算，也得多花2万块钱，这也是我们慎重的原因之一。前天在店里时，我决定要让豆豆去参加JY摇号时，跟豆妈问了一句：如果JY中学跟一中一样是公办学校，不用交学费，你会给他报名让他摇号吗？豆妈黯然不语，于是，我就坚定了让豆豆摇号的决心。
让豆豆去参加更好的初中的摇号，是我们尽心，作为父母，满足他的愿望，是我们应该做的。
如果他运气好，让他去我们还出得起钱的JY中学，是我们尽力。
