简单来说“要而不能”就是你想要的东西你没有能力配得上它，就像人们说的“吃不到葡萄说葡萄酸”一样。而“可以却不一定要”就是你完完全全可以拥有，但是你却选择不要，就像你面前摆满了“葡萄”，你选择了“梨”。
我到底要什么？突然发现，我展开翅膀想象的能力好低，连自己要什么都不清楚。我到底要什么？是金钱吗？美女吗？豪车吗？或者是声名？还是权力？不，休要诱惑我，我要的是成长。
像我这样的普通人最好不要“痴心妄想”，而是应该踏踏实实每天积累自己的专业技能和打磨自己的深入思考能力，提高自己的思考质量。
没有成长就没有积累，没有积累就没有未来，没有未来就没有满意的现状，现在的现状就是你过去的积累。从牙牙学语到蹒跚学步。你之所以有今天，抱怨你没有含着金钥匙出生，本质上就是因为你父亲没有积累。难道你也想让你的孩子像你一样重蹈覆辙吗？
首先了解一件事的前因后果；其次做出分析、得出结论、然后做出选择；最后开始行动，这是我们生活的首要课题。打个比方:“爱情”这个东西，你真的了解吗？“爱情”跟“婚姻”是两回事，不要混为一谈，爱情要更罗曼蒂克一点，而婚姻往往是现实版带骨感。如果要你给爱情下一个定义你会如何定义呢？是“给对方Ta真正需要的还是给我认为Ta需要”的？对方有时候需要一杯白开水，你端上来一杯咖啡；对方需要苹果，你来一根香蕉。这样子真的好吗？为什么会这样呢？答案是:缺乏沟通或者沟通的深度不够。很多情侣分手的最后一句话就是:“你给不了我想要的”，可对方根本就不知道Ta到底要什么啊。大多数人不知道自己要什么，有什么，可以放弃什么，就如同我；还有的人像还没长大的孩子，看见啥都觉得新鲜，啥都想要，不懂得克制自己无边无际的欲望；另外还有一种人知道自己要什么，又懂得如何克制自己的欲望，使自己不断地朝着要的目标前进。这种人让我害怕，而你需要做的就是成为这种让我害怕的人。
如果你要问是什么让我成为我现在这个鬼样子？跟三年前相比较有哪些不一样的显著变化？
我的答案很可能会让你失望，因为我也不知道是什么具体的经历使我变成这个样子，也许是家庭教育的缺失、学校教育的不足和社会教育的醒悟。读小学的时候我能够放学之后自觉自律地完成老师布置的作业，不需要任何监督，从而给现在的我打下良好坚实的基础。可读初中二年级的时候开启了放任自流模式，让游戏误导了生命的流向，从而使自己感觉到好像不交作业也没什么让人不可承受的惩罚？那干脆晚上泡网吧、白天睡大觉、晚自习偶尔看看《故事会》，上课不专心听讲，不交作业算了。“严师出高徒”是多么痛的领悟，人的天性就有懒惰的成分，而克服懒惰的有效方法就是高标准、严要求。
至于和三年前有什么不一样的显著变化这个问题，三年足以改变一个人的观念、看待问题的视角和思考模式，简直可以用天翻地覆来形容。以前不知道什么叫元认知能力，现在知道了我们不能信马由缰，信马由缰的结果往往不是吃肉喝汤，而是糊涂荒唐。开始深刻对待“积蓄”这个行为，开始注意筛选自己的必要消费。不在去证明自己，开始关注自己的成长，若成长为真，证明自动完成。注意力是一个人最宝贵的资源。投资最重要的能力是避险，避险就得深入思考，做出选择之后要有清晰的行动依据。所谓的“坚持”就是给一件事赋予重大到不可或缺的的意义。刚需是一个人的自我驱动力，要选择培养正确的刚需。最后就是当一个观察者和践行者，成为一个行为艺术家。
