有句话说：平平淡淡才是真。

有道理，但是我目前还说不出来，可能一生中会看到听到很多话，而只有经历体悟到，才会真正地说出来，并有自己的见解。

暂时说不出来，其实也没关系。读读她写的故事，也许真的读到几分，我觉得就挺好。

说起钱钟书和杨绛，在文学史上，那都是出名的。在杨绛先生的回忆录里，真的没有华丽的文字，而这样的朴素反而说出了生活中，也许是最重要的两个字：乐趣。

一生中能回忆起生活的细节，执笔成文，应该是一件幸福的事情，匆匆一生也许就没那么匆匆了。

“有趣”这两个字，可以拆分来讲：两个人的乐，三个人的趣。

钱钟书和杨绛的生活，在动荡的年代，在艰苦的时刻，他们永远都会做两件事，工作和读书。

工作也许是价值的实现，也许是谋生的手段，而读书这件事最重要的是关己。

在牛津学习的时候，两个人总是不到两个星期就去图书馆。后来当了老师，他们也经常一同背诗。等到住所稳定下来，两个人各有一张桌子，各自读书写字，工作创作。

他们的乐，在于读书，也在于生活中的共同探险，也许就是一起出去散散步，发现了一个新去处，那都是值得喜悦的地方。

他们的乐在于兴趣相投，也在于能力互补。

杨绛不太会做饭，处理下活虾就被吓得扔掉了剪刀，可钟书爱吃，“没事，这个事我来。”

钟书在生活上笨手笨脚，打翻了墨水瓶，染黑了布，苦着脸说自己做了坏事，杨绛说“不要紧，我会洗。”

简单的文字，传递出来的体谅可能就像这样子动人，两人对此深信不疑，“我知道，ta可以。”

三个人的趣是什么，可能是一种更深的血缘关系的联结，可能是更大的创造乐趣，可能是彼此重塑的冒险和奇遇。

他们仨像“哥们”，也称彼此的“姐妹”。阿瑗会学着钟书的模样，到哪里就在哪里找书看，很早就读了各种经典和文言小说。6岁的时候，互相说英文，也总是语出惊人地改装了英文句子，逗得大家哈哈大笑。一家人出去吃饭，总是在等待之余观察身边的人，他们说了什么，是什么样的关系，他们的感觉怎么样… …后来，阿瑗也成为了一名老师，这是她自己的决定，在杨绛先生心中，她的孩子一辈子是教师队伍里的一名尖兵。

阿瑗是她生平的杰作，是钟书认为的可造之材，是公公心目中的读书种子。

我想，这背后有关于家风的影响，有关于习惯的培养，关于对生命的一种欣赏，最终成为ta自己的样子。

生活的乐趣总是并不总是出现，就像人间没有单纯的快乐，快乐总夹杂着烦恼和忧虑，人无远虑必有近忧，说的也是对的。

从杨绛先生的文字中，感受他们一家居无定所的生活，最后孩子没有办法好好地上完一个学期的学，直到稳定下来，结果校方不接受插班生，钱钟书和杨绛只好自己来教。

生活离不开柴米油盐，也许精神世界的富足难能可贵，而柴米油盐的现实会分分钟把你打碎，杨绛先生总是会忙不停，因为多教一次课，多翻译一些资料，就能够拿到多一点的薪水，支付生活里的琐碎。

杨绛先生珍惜着生活的点滴，也免不了送别逐渐远去消失的亲人，她说她一生坎坷，暮年才有了一个安顿的居处，而偏偏各种病痛缠绕在身，也缠绕在心，到了，永远地送别了自己的孩子，次年，又永远地送别了自己最爱的丈夫。而她，走散后，孤身一人在人间，依然在寻找归途。

平平淡淡才是真，可能就是在不断不断地经历中，开始玩味出生活的滋味，也接受得住生活的琐碎，等到回忆时，可以说的出那些：所见所闻所感所悟。

那真真的，挺好。