【打卡】第182天 20210811
【书目9】《好妈妈胜过好老师》
【作者】尹建莉
【页数】367页
【进度】第四章 培养良好的学习习惯之 “不陪”才能培养好习惯
【感悟】
我想问：家长朋友们在家都有陪伴孩子写作业的习惯吗？
至于答案，我想也不外乎两种。或许有的家长还满脸神气地拍着胸脯自豪地说：“陪！我们陪啊！”但是，我还想追问一句“你们和孩子累吗？孩子养成作业方面的好习惯了吗？”
今天，从书中得知，原来陪伴孩子写作业百害而无一利：比如写作业不够专心，磨蹭，自我责任意识淡薄，或因陪孩子付出时间和辛苦，家长产生讨债心理，使孩子丧失自我管理的信心，进而产生负罪感等等。所以，在培养孩子的过程中，为了形成儿童的自觉意识，也为了他更好地养成好习惯，应该尽量让孩子自己去思考和选择。
人的天性是愿意遵从自己的思想，追求自由的。任何为儿童所热爱的事情，当它变成一项被监督完成的活计，让人感到不自由时，其中的兴趣就会荡然无存。所以家长陪着学习的时间越长，扮演的角色就越接近监工，孩子是不喜欢这一角色的。所以，陪孩子写作业，不是培养孩子的好习惯，而是在瓦解好习惯，是对儿童自制力的日渐磨损，适得其反。
看来，“不陪”才能培养出好习惯！
