今天晚上跟昊宝讲故事，他喜欢听不喜欢动脑，总是喜欢说“妈妈，你说嘛”意思就是故事按着我说的就好，他只负责听。
而我每次都会想方设法让他参与，开动脑筋。这次我想到了341肯定法，于是我就告诉他“妈妈知道你很着急，想听完我的故事。妈妈想这是我们俩的故事，那妈妈需要你帮忙的时候，你可以帮我一起讲故事吗？”没想到等我说完，他就说“好的，我觉得怎么样小猫遇到谁……”他就帮我补充。
我觉察到这个就是正向反馈啦，赶紧及时的肯定他，“谢谢你的帮忙，我们的故事变更有趣了。你快成为我的小老师啦”
于是在他的帮助下，和我的肯定和夸奖下，我们讲完了两个睡前故事。
趁着可教时刻，我又抛出今天有什么开心的事。他让我说，我就说好的，妈妈先说。“今天，我们陪着外婆去医院了，做了很久的车，但是昊宝表现很棒，没有哭闹，还有分享牛奶给我吃，我觉得很开心。”
听我讲完，他回忆起今天经历过的事，也说他觉得喝牛奶很开心。我肯定他的分享，又引导他想起了去游乐场打地鼠，玩赛车这些开心的事，让他睡前回忆一下。
等我问道不开心的事时，他说今天没有。哈哈，头脑里充满了快乐的回忆，多让他感受一下这些巅峰时刻。
最后在睡觉前又来了一句，妈妈我很想现在就回去呀。是的，最近总是在说，我每次要回答他五六分钟才打消他的念头，好在昨天有讲一个故事，一个小朋友想在晚上去冒险的故事。
今天提醒他，他想起来后说晚上出去，小朋友要穿上雨靴，打着手电筒，拿着一个棍子。嗯，那他晚上遇到了什么小动物啊？他说会遇到蛇，我不敢出去。我觉得他害怕蛇，就说小蛇宝宝呢，那你害怕吗？他说不害怕，但是我害怕大蛇。那我就说，嗯，大蛇晚上是要去抓小老鼠的啊，但它白天就睡觉，要不我们白天再出去玩吧？于是他就说好吧，我们白天出去吧。于是没说第二句我现在就想回去的话了。
从第一次哭闹着要回去，到打破砂锅问到底为什么不能晚上回去，到昨天的故事，到今天没问第二句，我觉得真的是质的飞跃了。
当然这个回去的事情还是要解决的，他可能遇到了什么事觉得这里不好玩，或者感受到了我在原生家庭中的焦虑，还是需要引导他还原。
