2022年05月25日 13:47
朋友：最近我们语文老师让我们写一篇作文题目是《因为 ，所以活着》，我就写的题目是因为活着，所以活着，老师点名批评这个题目，因果关系不对，我不李姐，我就是因为我还活着，所以得活着啊
我：这题目明显是把某些事物置于活着之上，视为活着的前提了。非常愚不可及的说法，不过倒也不是没有应对的办法，你可以把题目变成《因为活着，所以》
朋友：谢谢~我认为很正确，但是老师只想要的是应试作文，他想要一种包围力比较强的线索，仅仅存在太窄了，需要有意义的活着。他所认为的活着是有意义的存在着，所以他想探讨的是生存的意义。唉，文学
我：真是造孽，什么是有意义的活着？做啥事都需要找个理由？难不成要吃饭还得想一个吃饭的理由才能吃吗？思考生存的意义对一个人而言是最严重的内耗，简直是对一个人从根本上生命进行削弱，这根本不是什么能随便接触的东西。这么搞简直是生怕中学生心理问题不够多。我用这个应用刚两三天，回答那些问活的意义是什么的学生崽，都快到两位数了，中重抑郁的都遇见了两三个了。一群胡闹的东西。
我：就我的观察来看，沉溺于思考活着的意义的人大部分走了两条路，要么是把自我生活排除，向虚空所求意义不得，觉得活着没有意义，一切皆无意义的虚无主义；要么就是本末倒置，把自己的生活意义系于生活的衍生物上，譬如被爱，譬如被理解，譬如学习，譬如赚钱，迷失自我过成行尸走肉。让一群生命力本就不强的中学仔这么搞，日后隐患多大？这是文学？这接近于谋杀。
我：对活着的意义这种问题的，最好的思考就是不思考。
朋友：那这么说，我们是靠本能驱动生活喽
我：从最根本的角度上讲，没问题，思考无非是构建在本能之上的一种导向，若是这种导向，阻碍甚至伤害到了本能，那不若没有。
朋友：其实我还想思考的是，为什么会存在人类存在这个世界上，肯定是有目的的就像你举的例子吃饭不需要理由，只是身体需要能量，那么这个身体需要能量就是我们吃饭的目的，那我们为什么要让身体存在呢。不去宽泛的想存在的意义，那确实是无意义的，但是细细想了一下，确实不明白自己为什么存在，朴素来说为什么世界上有规则？为什么我们人类 动物 植物，地球会存在，不要说他们就是存在，那这就是定义了(确实会削弱自己存在，不过还是想问一下)
我：我不会回答你的这些问题，我认为你现在应该做的不是回答这些问题，而是看待这些问题。人的行为和语言会对人的思维产生相大的辖制和引导，你需要注意的是，你的这种问法是有利于解决问题，还是将问题抛向虚空？
我：我在做事向来强调一点，就是模点与化己，模点便是事物模型的重点，化解便是把它化为自己的熟知的舒服的自在的东西。拿第一个问题为例，为什么会存在人类在这个世界上？什么是为什么？好处。什么是存在人类？人类活着。什麽是这个世界？人活着的地方。这个问题就变成了人类活着对其生活地方的好处。发现问题了吗？好处从根本上向来是对活着而言的，你很难刨除某个地方生存的生灵，而空泛的讲对土地，对河流的好处。所以非要讲的话，无非就是对其他生灵的好处。最后这个问题就变成了人类的生存，对一同活着的其他生命的生活帮助。
我：而对于你最后一个问题，则非常典型。为什么人类动物植物地球会存在？翻译过来便是人类动物，植物，地球的存在对其他的某种或某个神秘生灵的好处。你有没有发现，你无意识中构建出了一个超脱的，超自然的神秘生灵。
我：我从来不会否认问为什么的重要性。但这种思考从来都是解决问题的或者说，为了让自己更自在的工具，而非目的。当你本末倒置，将其视为目的而沉溺于其中的时候，你将陷入一种永恒的，无休止的，对目的的探索中。脱离自己的生活，脱离物种的生命，脱离地球，只要你乐意，你可以一直这么玩耍下去，直到自己的资源有限的大脑因为难以负荷而宕机崩溃。类似于这样的思考，我叫做妄图追溯无穷的狂妄的思考。
我：我曾经总结了经常会出现的，某些不良的思维习惯，或交叉或并列或重叠：
1.脱离行为的解决不了问题的思考
2.死板刻板看起来形象的思考
3.乱跳无主体中心的思考
4.沉溺的自以为思考驱动行为的思考
5.乱用语言的思考
6.脱离实际的思考的思考
7.有穷妄图追根无穷的有悖认知规律的总是问为什么的化已知为未知的会干的变成不会干的的思考
8.总是探底，拆解，自以为求真但其实没卵用的思考
9.贪得无厌的，不知节制，急切的，不停的思考
10.丢掉自己已知踏板的思考
11.着急的认为脑海中出现了某个事物，念头便是思考便要关注的思考
