在经过好朋友主题四周之后，大家都对好朋友们有了密切的了解，本周我们继续引导孩子们一起分享自己与好朋友之间的故事以及向大家分享如何交到好朋友，当然因为每个孩子的关注点不一样，我们围绕交好朋友的方法开启了一场小讨论。
1.交朋友的方法
桐桐：我觉得可以跟小朋友分享喜欢的玩具或者东西，我就喜欢跟其他小朋友分享我的小粘贴和小公主，我和李雅倪就是这样成为好朋友的。
糯糯：可以跟小朋友打微信电话或者开视频，我就用妈妈的手机和安晨开过视频电话，还在视频电话里面一起讨论了去览秀城的哪里玩。
高山：我的办法是可以和小朋友一起出去玩，我就是在放学的时候跟伽勒一起回家，在路上我们讨论我们喜欢的玩具。
朋朋：可以帮助其他的小朋友，像是如果有其他小朋友摔倒了，我会把他扶起来，抱一抱他安慰他，这样也会交到好朋友。
有的小朋友分享了一些好的方面，也有的一些小朋友分享了一些不可以做得事情：
安悦：我们跟好朋友不应该说“我不想和你玩了”这样的话，如果说了的话会让好朋友伤心的。
澍澍：看到喜欢的玩具，我们不应该争抢玩具，而是要学会分享，要跟他人一起玩。
通过大家在一起的讨论与分享，孩子们了解到了各种途径的交好朋友方式，包括分享、帮助、合作等等，但是在交朋友的过程当中以及与好朋友的相处中既有开心的事情也会发生一些小摩擦，而这也是生活中无法避免的事情。
Part1：我们互帮互助
孩子们在分享互帮互助最喜欢分享的是“午睡前脱不下来衣服可以请好朋友帮忙，帮其他小朋友拽衣服很高兴，被帮助的小朋友脱下衣服来也很开心。”
当然在户外活动时，也会发生很多好朋友之间的小故事，甜熙因为不会转呼啦圈一直比较苦恼，在和妈妈交流时心里也是有点小担忧，就在这时安悦小朋友伸出了援助之手。
安悦：甜熙我来教你，你看我怎么转的，我们在转的时候要一直动，不能只动小肚子，还要动腿，一直扭扭，安悦边说边给甜熙演示了起来。
这时候甜熙就按照安悦演示的方法转了起来，但是转起来之后的效果不是很理想，甜熙有点小难受。这时安悦说“没事没事，你别难受，这个是需要长时间练习的，我一开始也不会转，但是你看我天天练习我就会啦，你就先把呼啦圈转起来就像我这样，然后每天练习，慢慢的就能找到感觉然后就会转啦。”甜熙点点头转了起来，现在我们都是呼啦圈小能手啦，
孩子们在体验了互相帮助之后的快乐是最重要的。
part2包容他人
在户外互动发生的小故事：只见皓皓一脸生气的样子对这小灵儿喊到，“你刚才用积木碰着我了”
小灵：我不是故意的，我刚才抱着的东西太多了没看到，不小心碰到你了
凯文：那你为什么不跟我说对不起，快点和我说对不起
小灵小声说：对不起。
凯文和小灵的事情因为吵闹很快就把旁边的小朋友吸引过来了。我看到了这样的情况之后，把问题抛给了小朋友们。
师：孩子们你们觉得这个时候小灵凯文应该怎么做呢。
桐桐：凯文不能气冲冲的说话，因为不小心的可以原谅。
澍澍：对，这样说小朋友心情会不好的。
皓皓：但是碰到别人就是要道歉，因为就是我们做错了。
师：我们小朋友出的主意都很好那你们还是好朋友吗，那好朋友之间选择你们喜欢的方式和好吧~
教师思考：关于有朋友真好的感受和体验，分享在好朋友主题下自己收获的友谊，遇到问题用正确的方式去解决，讲述自己与好朋友在一起的点滴，不仅仅是自己了解交朋友的方法，也像别人来传达关于交朋友的方法，倡导更多的人去交到更多的好朋友。同时如何正确的引导，正确处理同伴之间的小摩擦，提高社会性交往能力，是我们需要在今后不断的进行渗透的，借着好朋友主题的契机来不断丰富孩子们之间的交往能力。
