谁会想到，到了城里就像进了炼狱。人如果有来生，来生如果还能有选择，那我一定选择留在乡下和大大一起生活。
刚开始，我爸监督我写作业，一年级的加减法，对于一个启蒙阶段的孩子来说无疑是有难度的，这个难度不是别的，是理解能力。而我的理解能力，尤其是理解角度可能异于其他的小伙伴，在这种时候，其实只需要稍稍耐心点的讲解和引导，我可能就回归到正常的理解上了，然而我得到的是“蠢猪”的羞辱，和钻心疼痛的“毛栗子”，那是老家的一种叫法，是大人教训孩子时的一种手段，就是用手指的关节用力叩击脑袋，产生瞬间剧烈的疼痛感。
作业本上三减一等于几？我的答案是四。老师给了个大红叉，我爸给了我一“毛栗子”。
“那二减一等于几？”我爸接着问我。
“等于三。”我嗫嚅着回答。
“没见过你这样的笨猪！”我头上又急速的增加了两个痛点。
我的理解是我兜里有两颗糖，然后又捡到一颗糖，那怎么不是三颗糖呢？
没有人问我的理由，也没人给我讲这个道理，有的只是谩骂和肉体的打击。
以后每次写作业，只要我爸往边上一坐，我就高度紧张，我人在写作业，但眼睛时刻留意着我爸，并随时做好躲闪的准备。
可以这么说，只要是和数字沾边的学科，从小学到学生时代结束，我都没弄明白过。
学习上没弄明白，但生活的事又似乎有点似懂非懂。
一座二层的老式木板楼，住着四户人家，一楼一溜不太宽裕的公共厨房区域和二楼的一间不到十平方的无窗黑屋就是我们在城里的家，爸妈大妹和我，一家四口的蜗居。
由于我们家是半边户，只有我爸是城里的身份，我妈借着治病的由头才得以在城里立足，但这种情况下是不能在外面找工作的，家里的所有的开销全部来自我爸三十二块五毛的死工资。也正是因为生活上的赤贫与窘迫，我爸妈只好咬牙将小妹送回乡里头，换我到城里来上学。
自打和自己的父母在一起生活，我才算是真正的接近了我爸。在我的眼里，我爸的那张脸就像我们现在蜗居的黑屋子一样，从来没见过有阳光在他脸上闪现。
也是在那间黑屋里，我第一次见证了我爸的自我与凉薄。
那天放学，我和大妹正好一起回家，我们当时在市区内一所铁路子弟小学上学。当我们回到这座老屋，走到公共厨房上二楼的楼道口时，楼上传来激烈的碰撞声响和我妈的哭喊声以及同屋的婆婆阿姨们拍门的劝架声。
一会，我爸一脸怒气咚咚下楼走了，看都没看我和大妹一眼。我和大妹急忙跑上楼去，只见黑屋里亮起灯，妈妈披头散发坐在地板上，一个婆婆和一个阿姨正在劝慰我妈。
本来还在抽泣的我妈看见我和大妹，一把将我们兄妹揽入怀里。正在这时候，我妈的婶娘走了进来。
我妈的这位婶娘家在球场街铁路边不远，离我们现在住的地方也不是很远。我和大妹赶紧喊到:“家家。”家家是武汉的方言，是外婆的意思。
刚才安慰我妈的婆婆和阿姨也借口退出屋来，屋头实在太狭小，多两个人就磨不开身，我和大妹也将书包放在屋里，转身站到门外的走廊上听妈妈和家家说话。
我的这位家家一幅菩萨心肠，对我们家一直比较关照。在那个贫穷的年代里，大家的日子过得都不是很好，只不过她们家人口多，赚工资的人要多一点，所以每隔十天半个月的，家家总是会悄悄的给我妈送点米呀，蛋呀，或者粮票之类的给我妈，接济一下我家不堪的生活。
今天家家考虑到端午节要到了，想提前给我家送十斤米和十个咸鸭蛋过来，不巧碰到我家这事。
“伢嘞，快莫哭了，莫哭，今天又是为么事咧？”家家劝着我妈，自己反倒是抹起了眼泪。我妈是她最喜欢的侄女。
“婶娘啊，我要不是看在几个伢的份上，我真的不想活了啊。”我和大妹看到妈妈一头扎进家家的怀里呜呜的哭出声来。
我能感到一种伤心，一种绝望。
平息了一会，我妈才向家家道出了原委。原来今天家里正好米吃完了，而妈妈手头仅剩下两毛钱，我爸回来要钱买烟，我妈说不行，要买米，不然今天晚上大人小孩都没有饭吃，就为这个，我爸动手打了我妈，并从她身上抢走了仅剩下的两毛钱。我就是说，如果不是碰巧今天家家来我家送米送盐鸭蛋，那今晚我们一家将会无米下锅。
（未完待续）
