——初三少年成长记
文/司徒婉儿
开学了，上周孩子爸爸收到老师微信“您儿子太帅，太爱招桃花，今天有同学要他微信，经常要敲打一下，让他把持住。”回来我跟孩子“闲聊”，孩子主动说起这件事，我才知道这不是事儿的事。替人来要微信的是不认识的，要微信的也是不认识的。当时老师在场，孩子背课文，直接回复的是：“我不认识你们，帮我拒绝了吧，谢谢。”就是说真正要的是男同学还是女同学都不知道，因为不认识而且没看到。到老师嘴里，就成了“桃花”。
桃花这词，我不认为多么正能量，尤其对于初三马上中考的孩子来说。老师一边说反对、禁止孩子们早恋，一边不分公母就桃花长桃花短的，而且上学期就有一次类似事件了。
昨天老师微信我，说据她闺女反馈，学校表白墙的有人跟我儿子表白了，我儿子还不知道，而且关注了我儿子的一件外衣。让我跟孩子谈谈，说在学校她跟孩子谈过了，让孩子低调点。“表白墙？”我呵呵了，学校有表白墙，干嘛用的？同学们互相表白吗？
昨天下班时候，孩子问我，晚自习回家能不能吃一个汉堡？我说可以，爸爸接你，你跟爸爸定。我顺带跟爸爸说了老师反馈的问题，让爸爸接儿子时候，聊两句，提醒儿子专注学习，全力中考。后来据爸爸反馈，一路气氛融洽“哥俩好”地骑回来的。而且问儿子汉堡了，儿子说不买了。
可是进门我就发现孩子情绪不对，问啥情况也不说，换完衣服，也不吃水果，坐在椅子上吧嗒吧嗒掉眼泪……然后回房间了，我吓一跳，第一反应是孩子学校受委屈了，赶紧跟过去问，儿子说没事。可是却趴床上哇哇大哭……
这是委屈了？挨说了？受威胁了？
咋也不说，吓死我了……我默默地拍了拍儿子，出来，帮他把房门关上。
回房间后琢磨琢磨，找不到关键点。
几分钟后，我默默地拿手机，给孩子微信：好点了吗？有什么需要我们帮助的吗？回复：没有。
再发：刚咋回事啊？
回复：就是学习压力大，而且很想吃汉堡。
啊，这……
一顿操作猛如虎，汉堡，必须吃上！
二十分钟后，汉堡，薯条，大可乐一起到了。给儿子送房间去。满桌子鼻涕纸的孩子，揉揉眼睛，狼吞虎咽地吃了，我坐着陪着他。聊着：“儿子，中考有压力啊，是正常的。因为你想考好。但是中考除了比谁拼命，谁成绩好，还有一项重要的，就是比谁心理承受能力强……有压力，说出来，该哭哭，该吃吃，哭完了，吃完了，继续拼命努力学习去……有任何事都要跟父母说，包括压力。中考不是你一个人的战斗，是咱们全家的努力。咱们共同的成长。”儿子边吃，边点头。“还有啊，被别人喜欢，或者被别人崇拜甚至模仿，这不是什么坏事，你优秀，才有人崇拜你，模仿你。因为喜欢你的人多，你被羡慕甚至嫉妒，都正常，完全不用往心里去。不是别人认可你你就优秀，别人否定你，你就失败。你要自己心里明白，我要做到什么程度，我才是真正优秀，我的标准在哪。”儿子眼圈又红了，低头喝可乐掩饰……看来又说到一个关键点。
吃完，洗漱，睡觉。我靠在床头仔细复盘一下，刚开学就被学校被老师连续敲打了，路上爸爸聊过了，要中考巨大压力，回家发现想吃的汉堡没有，被莫名有人喜欢甚至表白，自己被老师莫名警告，心里委屈啊！于是瞬间崩溃了。看来是家长忽略了孩子压力跟心理需求，家是港湾，今天的港湾没起作用啊……
早晨闹钟响起，没听到孩子起床声音，过去看看，还没醒，恬静的小脸儿，等了五分钟，拍拍儿子：“该起床了。”儿子伸个懒腰抱了抱我“妈妈早上好。”“早上好宝贝！”我抱抱儿子。
生龙活虎的一天又开始了。
这事儿冷静下来，总结几个问题。
首先，孩子长得帅，不是孩子的错，我们不能因为长得帅，出门就套个缸吧！
其次，孩子有人喜欢，不管是男同学还是女同学还有老师，受欢迎是有个人魅力，优秀，有闪光点。那优秀我们应该骄傲，不能打击报复孩子。
第三，衣服满大街都是，什么品牌都有，孩子在学校里面穿校服，没要求外套必须统一，孩子又不是奇装异服，而且不是贵重物品，孩子衣服被关注，那说明孩子有眼光，自己衣服选的好。有审美也是错？
第四，学校整一个表白墙干嘛用的？鼓励孩子们搞对象？被表白是我们的错？我们都不知道表白墙这事儿，还表白。谁爱表白就表白，反正我们没空看，又不耽误我们时间。表去呗！
第五，老师如果有本事，就搞好业务，让班里成绩提高，如果引导不了青春活力的少年们，就别天天桃花桃花的念叨，您是巴望桃花朵朵开还是希望孩子们都踏实学习考入好高中？
第六，反思自己，多理解孩子，父母多关注孩子尤其孩子心理发育，学会帮孩子释放压力。不管他们多高，其实都是孩子。单纯、善良、被成长中遇到问题困扰的孩子。他们需要父母的关注、爱和教会他们处理遇到的各种问题。
第七，很重要的一点是，太把老师当回事，忽略了老师先是人，然后才是职业。她一样有七情六欲，一样有羡慕，一样喜欢八卦，一样喜欢这样的帅小伙儿。对于给老师如何回复，大可不必伤脑筋，可以玩笑的方式“我批评他爸，瞎遗传……”。然后自己狠狠地乐，骄傲，我儿子真帅，真优秀！工作重点继续是自家孩子，让孩子更优秀，目标更明确。风也动，帆也动，儿子学习目标岿然不动，爱谁谁。家长成长，稳住，孩子才能安静健康地成长。
