新消息：高中或取消“重点班”，重点班孩子家长心里不平衡
长久以来，我国的高中都在实行重点高中、普通高中、重点班级和普通班级的教育和管理模式，这种模式的实行使家长和学生形成了一种错误认知，即认为这是理所应当的，实际上这体现了一种不平等，为此，教育部门希望对此进行改革，或许会取消高中重点班的设置，消息不胫而走，立刻引发热议。
掐尖招生与分流管理，重点班模式何时休？
在九年义务教育体系下，中考的重要性越来越突出，中考成绩直接关系到你能够进入一所什么样的高中，重点高中自然比普通高中起点高，无论是在师资力量还是教育水平上都远优于普通高中，这可以说是对广大学生的第一次分流，将成绩作为标准。在进入学校后，学校出于升学率等原因往往会选择设置重点班和普通版，这又是对学生进行的分流，总之，重点高中、重点班已经成为了每一个中学生在现阶段努力学习的方向和目标。
从学校和班级的招生标准来看，将中考分数作为决定性因素，开展“掐尖招生”，这种模式使得优秀的学生汇聚在一起，然后在已经倾斜的教育资源的支持下，考出优秀的高考成绩，迈入重点或者一本大学的门槛，不断提高重点高中和重点班的升学率，让无数学生和家长趋之若鹜。反观普通学校和普通班级，首先在生源质量上就被重点学校和班级拉开了巨大差距，在教学能力、基础设施等方面落后于人，即便取得了优秀成绩，那也是属于少数人，这种氛围在很大程度上制约了普通学生的发展。
教育部一锤定音，取消重点班引发激烈争论
重点班级的设置本质上是教育有失公允的体现，很多努力学习的中学生会因为考不进重点学校和班级而感到沮丧，容易否定自我，造成这种现象的主要原因就是学校和教师人为地对学生进行了不合理划分，极易激发学生产生不良情绪、厌学心理，不利于学生长远发展。对于不同主体而言，对于取消重点班的决策有着不同的态度，可能这个消息是广大普通学生和家长们的福音，因此不会再根据成绩进行班级分配，教育资源也能够更加公平地配置到每一个班级。
然而，对于少数尖子生来说，取消重点班意味着自己即将进入普通班级，班级内部存在大量普通学生，可能会出现鱼龙混杂地情况，在听课过程中还会受到普通学生地干扰，不利于集中注意力进行学习。与此同时，教师为了照顾学习成绩较差同学的学习能力，可能会存在延缓教学进度地现象，这是对自己学习时间和精力地浪费。对于此种现象和心理，我们必须进行纠正，需要让尖子生意识到这是一种自私地表现，取消重点班对于自己是锦上添花，可是对于普通学生甚至差生来说，却是雪中送炭。
取消重点班好处众多，更有利于呼唤教育公平
这些争论短时间内不会消灭，为了调整家长和学生地思想，促使其态度进行转变，积极支持教育部的新规，在此我们可以细数取消重点班的诸多好处。
首先，一个班级内部尖子生、普通生和差生能够得到平均分配，尖子生可以起到很好的带头作用，在班级内部营造良好学习氛围，在普通学生和差生的衬托下能够增强信心，还可以帮助其他学生共同进步；其次，在这样的班级里，无论是尖子生还是普通学生都会得到更加公平地对待方式，避免出现过激心理，同时也有利于教育资源的平均化，即便是普通学生也可以通过努力逆袭成学霸；最后，要知道“真金不怕火炼”，在一个普通甚至嘈杂的环境中开展学习，如果尖子生还能够保持定力的话，说明无论在哪都能够取得成功，有利于锻炼尖子生的能力。高考本来是最为公平的一种选拔方式，如果人为设置了重点班级，那么就会在一定程度上影响高考的公平性。
综上所述，学校应该严格遵守教育部的指示，在校园内部取消重点班，为所有学生创造一个更加公平公正的环境，在这样环境下，学生的学习欲望也会被激发，从而珍惜得之不易的机会，不断提高自己的学习能力和抗干扰能力，同时普通学生也可以自己掌握命运，后天的努力必然会有回报，逆袭不是没有可能，取消重点班是一项科学正确的决策，有利于促进教育公平。
