孩子在说:“不”

我是个讨厌暴力的人，无论是身体暴力还是需要暴力，秉持着真诚是最好的交往方式的理念。

惊讶的发现，无论是哥哥嫂嫂，还是我妈，或是周围的人，一旦我说要跟孩子讲道理时，都觉得好笑和不理解。回的都是类似“小孩子这么小懂什么，讲不通”的话。

一岁多的小孩，真的讲不通吗？我认为答案是否定的，他们懂着呢。宝宝是最敏感的，大人的情绪、行为他们往往能得到直观的感觉。

我家的小魔王在说“不”，我已经听了很久了，只不过由于很少在家接触他，所以没有认真对待这件事。上次意外的事件让我意识到严重性，真正的让我开始沉思。

鲁迅的文章里有篇发人深省的《看客》——比“捆绑示众”更可怕的是集体漠视。

“漠视”这个词是很多家庭教育出现问题的原因。每次我提及要耐心跟小家伙沟通时，哥哥嫂子挂在嘴边的总是“忙，没时间，哪有空跟他讲那么多”，我只能无奈的当个“看客”，差点也从众漠视了。

小家伙在说“不”，可是没有人听他的，由于忙，没时间，没耐心，家人都漠视他的请求，他的情绪。想象着他在抗拒的说不时，被强迫的擦脸，穿鞋，挣扎着嚎啕大哭时的情景，心里有点一揪一揪的。由于漠视而产生的变本加厉的行为，让他变成了小恶魔，越是不让他做什么，他越要破坏，被强迫就哭，最后是爸爸的暴力，妈妈心力交瘁的妥协。最后的最后是“他的脾气就这么坏”。在这样的潜意识影响下的孩子，能不变成小恶魔吗？我感到一阵恶意寒颤颤的袭来。

既为父母，必然面临着家庭教育，精神的陪伴尊重，远大于物质的丰盈。然而很多父母却舍本逐末。面对孩子，请少一点漠视，少一点暴力，少一点妥协，多一点尊重，多一点耐心，多一定原则。

一岁多的小家伙们，正是明辨是非的时候，面对孩子说“不”时，耐心的问清楚为什么，可以的多尊重他的选择，不能做的要坚决的说不。

我穿鞋要下楼，小家伙也跟着要走，我穿好鞋，要帮他穿鞋，他却不要，看见旁边他姐姐的粉色小皮鞋，小脚伸进去，不肯出来了，不仅鞋大了而且还穿反了。瞬间情绪有点失控，突然想到我强迫他洗脸大哭，没有尊重他，马上改变自己的态度，试着耐心跟他交流。

“不要穿姐姐的鞋子！”

“不要”

“你的鞋子是这双小青蛙的，你看小青蛙多可爱，那是你姐姐的鞋子，脱下来”

“不要”

“你看你穿你姐姐的鞋子太大了，待会下楼梯会摔倒的！快点脱下来！”

“不要”

“你这样姑姑不喜欢你啦，你一点都不乖，来穿自己的鞋子。”

“不要”

看他抵触跟我作对的样子，说实话真的很崩溃，看他叛逆的样子，又觉得任重而道远，看来平时真的受了太多的强迫，沟通变得异常艰难。

我开始转移他的注意力，旁边是鞋架。

“你看，上面的鞋子是谁的？”

“妈妈的！”

“哇！好厉害，那爸爸的鞋子在哪里？”

“这边！”

“又对了耶！那姐姐的鞋子呢？”

“这个！”

“对啦！姐姐的鞋子有蝴蝶结，还是粉色，你的鞋子在哪里？”

“这个！”

“对啦，你的小鞋子是只蹦蹦跳跳的小青蛙，你看爸爸穿爸爸的鞋子，妈妈穿妈妈的鞋子，姐姐也穿自己的鞋子，每个人都穿自己的鞋子，你是不是也要穿自己的鞋子呀？”

他有点犹豫了

“你看你穿了姐姐的鞋子，那是女孩子穿的，羞羞脸，男孩子穿女孩子的鞋子丑死了，一点都不好看，你看你的小青蛙鞋子最帅了！我们穿自己的鞋子吧，姑姑也穿自己的鞋子呢，穿好我们快点去玩！”

他脱下了姐姐的鞋子，乖乖的让我给他穿鞋。

“穿好啦！你看你的小鞋子多合适呀，多好看呀，宝宝真帅！太乖啦！”

他开心极了！跟我手牵着手下楼。我深深地吐了口气，第一次沟通，耗时起码10分钟。

虽然时间有点久，但是你看，是有效的呢！没有暴力，没有哭闹，头一次他乖乖的穿好了自己的小鞋子。只是需要你多一点的时间，多一点的耐心，多一点的沟通。

孩子的教育，不要用忙作借口，不要用暴力来解决，更不要可怕的漠视。爱的教育从蹲下来交流开始。