中原焦点坚持分享第1275天 20200903
今日学习作家宗璞《丁香结》，里面有这样的句子——
“今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么?”
对于小学六年级的孩子来说，理解这样有深度的文章还是需要花一些时间的所以在孩子们学习课文之后，我让同桌互相交流感悟最后一段话。
之后把他们的交流和阅读收获写在课后作业第三题下边。班里72孩子，我一个一个去阅读批改，时间不允许。于是我选出五位小组长作为我的代言人分组批阅。
完成作业，下课就可以自由玩耍啦。但是我发现小马并没有离开座位儿，而是拿着魔笔在书上用力的擦，眼里噙着泪水。
原来她擦去的是刚刚批改作业小组长在她书上留下的批改笔迹。我很不理解，但知道背后一定有原因，于是就耐心询问。
“老师，我写的是最棒的，自己感觉不需要他来批改。他在我书上留下的符号就是垃圾。”
被组长小宇批改的书本不止小马自己。我邀请小马一起翻开她后边同学的书。让她观察，之后我问她发现了什么。
“老师，他书上只有一个对号，而我刚刚擦去的还有一个100分。”
“又让你想到了什么？”
“ 我写的内容更好。”
“你刚刚擦去的对号和100分是垃圾吗？”
“不是，那是他对我的表扬。”
“现在心情怎么样啦？”
“换个角度看，我的心中好多了。”
有批改作业这件事，孩子也想到了发生在她身上，让她痛苦无比的，因为自己的疏忽，而导致最喜爱的鹦鹉死掉的事情。
两件事竟然有异曲同工之收获——不是故意的!
给别人一个理由，去原谅他；也给自己一个理由，原谅自己。
解开人生中的问题，打开自己的心结，我们的人生才不至于痛苦无边，或者索然无味。
