Ethan的攀爬、“借力”能力有了进一步提升。每当遇到想要却拿不到的物体时，标准姿势就会展示出来：双脚岔开，踮起脚，身体前倾，一手扶着倚靠物，一手伸长去拿。若拿不到，脚就会开始找物体“借力”往上爬。只要踩到一个点，就会很快爬上去，直到拿到物体。本能无限，值得深挖。
唱一唱：
—❀ six little ducks ❀—
six little ducks that I once knew;
fat ones,fair ones,thin ones too.
But the one little duck with the feather on his back,
He led the others with a quack,quack,quack.
quack,quack,quack--quack,quack,quack.
He led the others with a quack,quack,quack.
玩一玩：
—❀滑行的小车❀—
前段时间妈咪给宝贝的新年礼物——轨道小车。可是Ethan一直不太会玩，因此一般只有妈咪带他时，偶尔Show一下。今天下午宝贝醒后，妈咪特地将小车和轨道拿到他面前，看看他可否玩。首先，让宝贝自己观察一下小车。接着，妈咪当着宝贝的面先玩2次，小车顺着轨道滑行。最后，鼓励宝贝试试。观察宝贝的表现。
发现：
男孩子好像都比较喜欢小车，Ethan也是如此。家里的小车他都会玩。当宝贝拿到1号小车后，认真地摆弄着四轮，口水流得小车上都是。几分钟过去，就在宝贝准备放下小车爬走时，妈咪开始Show小车滑轨道了。
妈咪拿的是2号小车，在操作的过程中，特地设计了一下：①将小车下轨道的一端正对宝贝，可以让他清晰看到小车开向他；②一边操作演示，一边用慢速告诉宝贝在做什么，整个操作都是慢速的。妈咪希望也相信宝贝可以了解每一步怎么做。事实上，过去几天妈咪当着宝贝面操作时，都会这样边说边做。宝贝坐在旁边，拿着小车看着。妈咪演示了3次，有2次小车都顺利地撞到了宝贝的小脚。有1次小车在轨道里卡住了，妈咪一边告诉宝贝发生了什么，一边拿出小车重新放入轨道，让它顺着轨道滑行。
妈咪演示完，就拍拍宝贝的腿说：Ethan, do you want to try? 几次鼓励后，宝贝爬到妈咪跟前的轨道边，拿起小车放入轨道。刚开始小车放歪了，车子不往下滑行。妈咪边说边拉着他的手，将小车放进轨道，很快小车就滑下去了。再试一次，这次宝贝自己放置准确了，很成功。接着几次，都比较成功。值得一提的是，一般小车从顶层轨道下滑，他有一次竟然将小车放置到第二层轨道，试图让小车从第二层开始下滑。虽然卡住了没成功，但是懂得变化，非常好。
轨道开小车，比较困难的地方是将小车准确地放置在轨道上，然后放手，对孩子的精细动作要求比较高。今天一玩，妈咪知道宝贝的精细动作也发展的不错。
【阅读分享】
当把命令变成一个游戏的邀请时，一个原本对直接命令很抗拒的孩子会热切地回应。幽默是最好并且最令人愉快的养育工具之一。
——《0-3岁孩子的正面管教》
