下午起床后，王子轩和孔柏远来到我们班工作。我们班自由工作了一会儿之后，自由工作时间结束了。我组织大家坐下来，要开始今天的讨论活动了。这个时候王子轩正坐在桌边继续他的手工，
他问我:“波波，我可以继续在这里工作嘛？我可以不打扰你们。”
我:“可以。”
后来，我们进行讨论活动的时候，子轩一直很安静的在工作。他用几张小卡纸，不断的尝试粘贴，粘贴的过程中把子轩想要改变形状，最后成了一个多边形立方体。
整个过程中，子轩一直非常的专注。注意力一直放在自己这里，虽然和我们坐在一起，但是一点也没有在意我们都在讨论什么内容。最后，我们的讨论活动已经结束了一会儿了，子轩的作品也完成了，子轩跟我和其他的哥哥姐姐们分享他的作品。后来，子轩看到了我们班的动物百科，一下来了兴趣，他好奇的问:“波波，请问这个书是谁的呀？这书上的蛇是什么蛇？”
我:“这是多肉的书，他是蛇类动物爱好者，他可以解答你的疑问。”
多肉听到我和子轩的对话，很热情的说:“子轩，我可以告诉你。”多肉带子轩和柏远看了好一会儿书，一直到我们班的点心来了，子轩看到就很匆忙的要回教室吃点心了，走的时候还把他的手工作品送给我了。
通过下午这段时间的互动，能感受到子轩的秩序感非常好，专注性也很稳定。整个互动过程中，我也很舒服，当我开始集体活动的时候，他自己来和我做约定，并能够遵守他的约定，与其他孩子们相处的过程中，表达方面很有礼貌。在与多肉一起看动物百科的时候，特别爱跟哥哥提问，多肉面对这方面的问题，特别爱解答，整个氛围非常融洽。
