2018年来了，宝宝们都长了一岁，小和也是，快要过生日了。每个认识的人都说，时间过得好快啊！小和要一岁啦！而在我心里，时间过得很慢，也很快。
过得很慢，是因为宝宝的第一年真的处处都是考验，即便知识储备再充足，都免不了手忙脚乱，黄疸、肠绞痛、落地醒、夜奶、挑食、幼儿急疹……各种怪打完，才从新新手爸妈这里升级到新手。
过得很快，是因为即便付出很多辛苦，但从孩子那里获得的幸福早已偿还，回想起来，那些精疲力尽的细节已经模糊，更为深刻的是孩子每一个进步，第一次笑容、第一声“baba mama”、第一次蹒跚学步……带来的欣喜和快乐。
小和语言能力不错，模仿能力也很强，但是学爬一直学得很晚。同龄的孩子已经可以自如地爬来爬去的时候，小和还在匍匐前行。爬行的意愿也不足，任凭大家用各种玩具逗引，小和岿然不动。
为此，我一边安慰自己“不会爬也能长大”，一边忧心忡忡着“不会爬是不是影响平衡力”“多爬才能走的更好”“为什么还不会爬呢”。
好朋友的宝宝运动能力超强，一直是我羡慕的对象。有一天她却告诉我，她看了小和的视频，买了很多识字卡给自己的孩子，结果孩子“心思完全没用在学习上”！
我们的孩子还不到一岁呀！我当时就乐了。也知道自己的问题在哪里了。每个孩子的节奏都不同，每个孩子都有自己的花期，但是妈妈有时会不自觉地替孩子去着急。
“别人家的孩子”是一个很可怕的对比对象，而我们经常因为“别人家的孩子”的一个方面，自乱方寸，认为自己的孩子样样都不应该落后，希望孩子有出乎意料的进步，却不能容忍他们有任何形式的退步。而我们忘记了，自己也曾是一个孩子。
作家张文亮将教育孩子，比作牵着一只蜗牛在散步：上帝给我一个任务叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？ 我催它，我唬它，我责备它。蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛说：“人家已经尽力了嘛！”我拉它，我扯它，甚至想踢它。蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬… 教育孩子，就像牵着一只蜗牛在散步。和孩子一起，走过他孩提时代和青春岁月， 虽然，也有被气疯和失去耐心的时候， 然而，孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。 孩子的眼光是率真的，孩子的视角是独特的，家长又何妨放慢脚步，把自己主观的想法放在一边，陪着孩子静静体味生活的滋味，倾听孩子内心声音在俗世的回响， 给自己留一点时间，从没完没了的生活里探出头，这其中成就的，何止是孩子。孩子是我们在这世上看过的最可爱的人， 别让孩子成为一只流泪的蜗牛。
而做父母的我们，应该是一只大号的蜗牛，陪着孩子，慢慢走。孩子小的时候，我们因为孩子的一次腹泻，一天发烧，一场哭闹而忧虑不已。其实孩子的成长本身就充满艰难，需要我们的淡然陪伴。孩子长大了以后，我们关注的更多，更容易着急。
其实着急是最没有用处的。孩子独一无二，自有成长的节奏。有句话叫做“不要让孩子输在起跑线”，但是人生是长跑，小神童和小超人，并不样样领先。孩子，慢一点，晚一点，又如何呢？
台湾历史学家彭明辉先生说过：生命是一种长期而持续的积累过程，该得到的迟早会得到，不该得到的不可能长久。我们唯一该关切的是自己真实的累积过程，每天二十四小时点点滴滴的积累，而不是一时顺逆的际遇。如果我们能看清这个事实，生命的过程就真是“功不唐捐”，没什么好贪求，没什么好焦虑的了。
