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因真理得自由以服务。
我所喜欢的老师，都是传道授业解惑的良师。
传人文伦理之道；
授专业技术之业；
解漫陌人生之惑。
一个老师最大的幸福可能就是看着自己的学生在社会的各个角落各个层面散发着熠熠光辉吧!一个老师点了千万盏灯，然后照亮了一方世界。有时有的灯会灭，但是他总有一个再燃的信念，这信念就是良师给的种子。
以前和同学讨论过大学老师应该教学生什么才能被列为“真正的老师”，我认为不仅要教授专业知识，还需教授人文知识，而与我辩论的同学则认为只需教授专业知识即可，其他人文知识则被视为“废话”。那么我来举个例子，曾经高中背得滚瓜乱熟的知识点三四年之后或者几十年之后你还记得多少？就我个人来说，高中政史地的各个具体知识点我都忘得差不多了，而一直记在心中的是什么？是英语老师的“高调做事，低调做人”（事实上就是谦谨恭逊），是地理老师的“以后女孩子不要因为一束花就爱上一个男人”（事实上就是“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树”，是让你有自己的思想不要迷失在花言巧语里）是语文老师的“我当老师，只求不误人子弟”（事实上是告诉你在其位谋其职，意识到自己的责任和自己的底限，其实语文老师是一个特别谦卑和负责人的老师。）等等。每一个老师的努力是自己的榜样，他们的努力多数时候都是无言，但你却看在眼里，默默跟随。高中班主任英语语文老师一般都是来得最早的那个，如果你比他们都来得晚，请问你们情何以堪？想起以前高中毕业了，看到语文老师还是天没亮就到学校了，还有自己做家教做培训讲课时的“师者体验”，由衷生发出对世界上所有老师的钦佩。
总之，关于良师，也是那句话：得之我幸，不得我命。不得的话，那就自己去找吧，我相信每一个好老师都不会拒绝一个好学的人的。
