助人快乐！

【主题阅读的准备阶段：】

认知：收获最多的方式。

确定某个主题，随着阅读深入更换或者细化主题。

通过检视书单，对主题有个清晰的框架，确保合量分配时间与精力，知道哪些书不必读，哪些可略读，哪些可细读。

【重要五步骤：】

一、找到相关章节。重点是自己关注的主题，不是书。找到书里对自己研究的题目有帮助的章节，不用对该书有全面 的了解。

二、构建自己的术语体系。不同的作者也许对同一个词语有不同的定义。带引作者与自己达成共识。确定自己对某一词的定义。

三、厘清需要解答的问题。确定子问题，明确是什么，为什么，怎么样。

四、界定和确认议题。不同的作者对同一问题会有各式各样的意见，有些可能认为不是问题而没有给出任何解答，厘清这些争议，确认议题。

五、分析讨论。解答所有的议题。

注意保持公正客观的立场，不偏见。有效使用主题工具书。比如《西方世界的经典名著》

【我们为什么要阅读】

目的与意义：

“吾生也有涯，而知也无涯”，不能摸到任何书或文章都读。

提升阅读能力，要读能力范围之外的书。

娱乐化的阅读无法让人增进阅读技巧，无法让心智得到真正成长。

【检验阅读效果】

通过直观可量化的结果来检验。进行阅读测试。基础阅读、检视阅读和分析阅读是考察信息获取的判断能力，主题阅读时会有难度较大的问答题。