晚上给孩子做了一个表格，针对近期日常生活中的各种小问题，进行十分制考核。各种考核项目如下:按时起床，早刷牙，早洗脸，写作业，写日记，看书，晚刷牙，晚洗澡，按时睡觉，不发脾气。每项做到得一分。另外有一个附加分值是十分，就是不玩手机。每天全部做到就能得到二十分。满五百分时我会给孩子惊喜，他想要玩具，我到时候视情况而定。

      这些都是每天必做的小事情，可是近期孩子起床有点拖拉，刷牙洗脸也应付事儿，我得想想办法把孩子从散漫的状态中抻出来。一日之计在于晨，就从按时起床开始。我给孩子定好闹铃，让闹铃代替我叫醒他。晚上睡觉的时候孩子把闹铃放在枕头边，希望明天早晨就有一个好的开始。

      这个表格是我和孩子共同完成的，我打好草稿，在笔记本上画格，孩子写字。这些考核项目是和孩子商量好的，而且孩子说自己来评判，我告诉他评判员必须要公正，不许作假。要纠正这些小毛病，我也是煞费苦心，把工作中的考核制度都用在了孩子身上。

      孩子是棵小树苗，要不断修剪枝桠，还要经历风霜雨雪，才能朝气蓬勃的向上生长。都说老师是辛勤的园丁，妈妈又何尝不是呢？我们手中同样握有小剪刀，不听话的小树枝，该剪就剪了吧。