开学初很荣幸为我们班的孩子们申请参加了彩虹花晨读课程。孩子们开心极了。这是一个令孩子们向往的神奇世界。
因为之前就已经告诉他们，我们这学期参加了彩虹花晨读，孩子们充满了期待。第一节课就整装以待，翘首以待。一个个眼睛里充满了期盼的眼神，等待着课程的开始。第一节课《早安，小松鼠》就让孩子们爱上了彩虹花晨读。他们的朗读声充满激情，充满童趣。仿佛跟随小松鼠一同走进了森林深处。当时老师要求孩子们把小松鼠换成自己或者别人时，一个孩子迅速举起了手，大声地说:“早安，老师。整个早晨，我一直看着你，怎样把每一寸玲珑的晨光，变成优美的诗歌，嚼成知识送给我们。”突然之间心里溢满了满满的感动。我为这次能够选择彩虹花晨读而觉得值得，觉得骄傲。课后孩子们还自己模仿改写了很多这样的小诗:
早安，同学们，
我一直看着你，
怎样把每一寸玲珑的晨光，
变作大声的朗读，
嚼出书的芬芳。
孩子们对这里的每一位老师都是好奇的，继而开始喜欢上了每一位老师。尤其是时朝莉老师，更是孩子们的最爱。都说时老师的声音温柔和蔼，犹如自己的妈妈一般。
《打开书》，孩子们跟着美丽的王老师一起开启学习之旅。这次孩子们已经能轻车熟路的开始学习了。跟着老师的安排齐读，师生读，男女生读。孩子们好似卯足了劲，和视频里别的学校的孩子们比赛，不甘落后，也想打开麦，好好展示一番。课后，孩子们还给我交了他们仿写的诗歌。这节课我们真是受益匪浅。
孩子们仿写的诗歌:
打开破旧的书，
走出一位拾破烂的老奶奶，
给我诉说那久远的故事。
打开励志的书，
突然冒出一个个敬仰的英雄，
让我向他们致敬。
打开梦想的书，
露出嫦娥的美丽笑脸，
我就是那月亮上的小兔
《孩子是世界上一点一点的光》，这是一首很美的诗。每个孩子都是一片独一无二的叶子，是独一无二的个体，是独特的存在。在王菲老师温柔婉转的声音，和美丽的图片中，孩子们进入了学习。孩子们在课堂上兴致勃勃的朗读。看着屏幕上别的学校孩子的展示，孩子们满脸的羡慕之情。每个孩子都期盼能上麦展示。只是我们的设备有限，我和孩子们都很遗憾。这首诗歌比较长，所以下课时，孩子们还没有背下来，有点小小的遗憾。
《需要什么》这首小诗是我刚上班时，给孩子们上的第一节阅读课。今天再次看见它，顿时倍觉亲切。大千世界就是如此的神奇，万物环环相扣，如果我们能做一个生活的有心人，就会发现这个世界是如此的奇妙。读完诗，孩子们从最初的惊讶继而平静，可不是如此嘛，做一张桌子需要的仅仅是花一朵。孩子们都说，自己以后一定要做一个善于观察，勤于发现的人，还要认真思考。一首小小的诗，居然能有这么大的收获，真是意想不到啊！
孩子们，我们一起努力，努力成为最好的自己。
