告别不语言,正向引导孩子

你家孩子是否曾拿着画笔满屋子涂鸦;一兴奋就在沙发上蹦蹦跳跳,甚至不顾坐在沙发上的人,直接朝坐在沙发上的人的腿上、肚子上开脚;我更尝到过躺在床上,孩子非要从枕头上迈过去关灯,踩到头发的酸爽。每当这些令人头疼的时候,爸爸妈妈们会怎么处理呢?

曾经我的做法是给予孩子很大的自由,像在墙上涂鸦,我觉得还好啦,涂就涂吧;在沙发上跳呢,只要保证自己安全,不摔下来就OK;关于在别人身上踩,最早我有个理解的误区,只要没有那些他觉得夸张的表情,好玩的反映,他就会慢慢失去兴趣,停止这个不良的行为。

可是我发现,这种处理方式并没有达到预期的效果,他甚至会更加用劲故意地在对方身上踩。显然跟他说不要踩是没有效果的,后来每当这个时候,我就转身离开,而且会跟他说明只要他一有这种踩、蹬、踢人的动作,我就会离开,直到他可以保证用友好的方式。

不想让孩子在墙上画,除了“不要在墙上画”,还可以跟他说“想画画的时候,我们在画板上来画”;不想孩子在沙发上跳的时候,除了“不要在沙发上跳”,还可以跟他说“高兴的时候在地上跳会更安全”;孩子有踢打人现象的时候,可能他只是觉得好玩,在享受自己力量的成就,并没有想伤人,除了告诉他“不要打人,不要踢人”,还可以跟他说“你打我的时候,我很疼,我感觉难受,我需要冷静一下,当你可以友好相处的时候再来找我”。当然你离开的时候需要跟孩子有说明。

在孩子的成长过程中,不只是需要知道不能做什么,面对问题的时候,更需要知道可以怎么做。

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