麻辣教师调教“天下第一班”的教育奇迹！
――题记
这本书被称为中国版的《窗边的小豆豆》，诠释了爱的教育；也被认为是教育界的《麦田的守望者》，演绎感动守护。知名教育家、北京十一学校校长李希贵和清华附属小学校长窦桂梅都极力向全国教师推荐这本书。
这本书的主要内容有人总结了下面几句话，感觉还挺有趣，分享给大家：
知识超有趣，上课真好玩
激励学生，不让学生“放弃”
学习的态度比念书的多少重要
求知的精神比分数的高低重要
了解错误比考试的次数重要
赢得学生的心，连家长都大受感动
这几句话总结的很是到位，把本书的精髓都讲了个通透，如果每个人老师都能够理解这些，何愁赢不了学生的心。
在轻松中读完这本书，书中有很多让人捧腹大笑的教育故事，读完后羡慕阿伦老师能让所有老师口中的“问题学生”爱上他的课，同时也佩服阿伦老师的教育机智和幽默，但是留给我更多是感动和反思。了解学生比教育学生更重要，这是我读完这本书，影响最深刻的一句话，因为用心去了解，因为从心底是关爱每一个学生的，因为不计付出，不求回报，因为他热爱每一位学生，所以他是成功的！读了热血教师阿伦的这本书，我发现会玩也是小学教师必须掌握的一项技能。
看完这本书，自己要向阿伦学习的地方还很多，，要全身心投入教育工作，做一名有理想，有激情的教师，要不断努力拼搏，投身教育事业才是教师对学生无限的爱。对于阿伦老师正因为有无私的爱，才不会放弃任何一位学生，哪怕是“天下第一班”；正因为有浓浓的爱，他想方设法让每一个学生都喜欢上他的课，努力通过毕业考试。因为爱学生，所以他从来都是从学生角度看问题，思考问题。
阿伦老师对教育的坚持，特别是对一些问题学生的坚持对我也有很大的触动 。我们经常会抱怨一些孩子有多难管教，他们是如何的懒惰和不思上进，但是这些真的都是孩子的错误所致吗？为了让有自闭症，情绪障碍甚至暴力倾向的小寻到堂上课，他会狂奔着搜索校园的每个角落，才可能在任何一个地方发现小寻，对于阿伦老师来说找到小寻并不是难事，如何与他沟通才是最困难的。从小寻一开始拒绝与他沟通，到有一天小寻会主动留下来帮助他做清洁工作并对他说：“阿伦老师你很厉害耶！你永远都可以找到我，而且我爸爸、妈妈、姐姐都站在你那边。” 他与班里“叛乱分子” （经常逃课，与任课老师发生冲突，恐吓、殴打其他学生的学生）斗智斗勇。 当他面当他面对联系不到的家长时他会联系家长身旁的亲朋好友，当还是音讯全无时，到学生家堵人，就算把地球翻一遍，他也会逼得家长不得不与他联系。甚至有家长对他说：“老师，你已经超过你应该做的事了”…… 看过阿伦教育中的点点滴滴，我看到了无奈，心酸，坚持，幸福。教育过程是辛苦的，心酸的，磨人的，但是阿伦老师收获的确是学生的信任、敬佩、爱戴以及家长的尊重和支持。
阿伦老师为什么能赢得所有学生的喜欢，在学校有那么高的人气，不仅仅是他的善良，坚持和用心，最重要的是靠他的智慧，他在教育教学中用到的小智慧总是让我拍手叫绝。作为一名二年级的语文老师，我有更多的时间和不同年龄阶段的孩子们相处，学会了解他们这个年龄段的学生，从他们的角度去思考问题，遇事冷静，不能主观臆断。就像阿伦老师说的那样，学生作弊也是因为有上进心，想考出好成绩，只是方法不对，否则大可交白卷。最后，用一句众所周知的教育理论结尾：尊重学生身心发展的规律，循序渐进，因材施教。了解学生比教育更重要，努力。
