1.是不是要拿本子对知识体系进行整理了?有主题的大框架,再有小框架。反复复习这些,直到完全形成框架。
2、不是思维导图不好用,而是思维导图能把笨人弄的聪明,我不愿意做这种大家都适应的游戏。
还有一个是很多思维导图只是简单的知识体系,甚至是章节体系,并不是真正的知识框架。
不光要分开几块,还要考虑几块之间的关系,这是我的体系和思维导图不一样的地方。
3.控制人也有一套体系。
1.是不是要拿本子对知识体系进行整理了?有主题的大框架,再有小框架。反复复习这些,直到完全形成框架。
2、不是思维导图不好用,而是思维导图能把笨人弄的聪明,我不愿意做这种大家都适应的游戏。
还有一个是很多思维导图只是简单的知识体系,甚至是章节体系,并不是真正的知识框架。
不光要分开几块,还要考虑几块之间的关系,这是我的体系和思维导图不一样的地方。
3.控制人也有一套体系。