四年级有两名学生程度比较差，一直处于倒数的状态，平时上课也是不认真听，特别是有一位同学，只要我上课一提问，他听都不听，直接说不会，我说真的特别简单，你跟着老师的思路稍微思考一下，他还是说，我不会。因为这件事情，我有一段时间确实是不想再管他了。
这两名学生有一个还是稍微学一点的，但是月考只考了十几分，我特别生气，就把他单独叫了出来，给他讲了一道特别简单但是做错的题。原本他以为自己学不会，没想到题那么简单，所以就很惊讶的又自己找了一道题，发现也做对了。然后我就把他叫到了讲台上，让他做了一道题，他做对了，同学们都给了他掌声，接着我就让其他同学继续讨论剩下的题，过了一会儿，另外那个学生来找我了，说老师我也想学。我当时特别惊讶，他说那个学生能学会，我肯定也会学会，所以我想在讲台上让你教教我。然后我就抓住了这个机会，也教了教他，虽然他没有那个学生学的那么快，但是最终也是学会了几道题，他自己就很吃惊。我就问他：所以你并没有你自己想得那么差劲，只是你不相信自己，你这几道题，学会了，课下，你就多找几道题练一练熟能生巧以后慢慢的去增加一点难度，一定会进步的。他很高兴的就答应了。
所以我觉得给学生树立自信心是很有必要的，不能让它们一直有那种挫败感，适当的让他们找到一点成就感，会对学习有很大的帮助。
