今天去幼儿园接小小郑的时候，看到了这样的一幕：
一位妈妈站在幼儿园门口等孩子，孩子出来看见妈妈，瞬间就笑了起来，迈开小腿跑向妈妈，刚刚跑到一半，妈妈伸出手指，指着孩子，张口就开始批评：你晚上怎么又不吃饭，你告诉我为什么不吃饭。
孩子的笑容瞬间没了，停止了跑的动作，脚步缓缓的往妈妈那里挪，嘴里怯生生的说着：妈妈，我想你了。
可妈妈依然没有停止嘴上的质问，孩子依旧重复着妈妈我想你了，妈妈我喜欢你，动着胳膊似乎想让妈妈抱。
妈妈最后说了一句：我再原谅你一次，再有一次就别叫我妈妈了。
我仔细看了看孩子，白白净净的很是可爱，我都忍不住想去抱抱她。
我也看到了妈妈眼里的焦虑与担心，妈妈是爱孩子的，继续和老师说着孩子吃饭的问题，生怕孩子不好好吃饭，没有营养，容易生病。
可怜天下父母心，也可怜小小的人儿此刻听到妈妈说：以后别叫我妈妈了该多么恐惧，对于她来说，妈妈就是她的全世界呀。
作为父母我们常常投射自己的种种给了孩子，这个故事中就是妈妈把自己的焦虑投射给孩子，孩子不吃饭，可能是因为不饿也可能是饭菜不合胃口，孩子一顿两顿不吃饭也不会出什么大问题，饿了孩子自然会吃。
可父母却担心孩子不好好吃饭会影响生长发育，天天哄带骗让孩子多吃几口，甚至动用暴力，记得看到一个节目，里面妈妈拿着衣架站在餐桌旁边，监督孩子吃饭，如果孩子吃的慢、吃的不认真，衣架就会重重的落在孩子的手上，随之而来的就是一声尖叫和抽泣声。
本来孩子没有问题，但在父母的焦虑情绪影响下，慢慢会失去对食物的兴趣，甚至对吃饭心生恐惧，就真的成了问题，父母会更焦虑，陷入恶性循环中。
育儿专家尹建莉曾说过：吃喝拉撒睡是孩子的本能。想想刚刚出生的婴儿就会找奶吃，就算闭着眼睛也能找到乳头吮吸。
所以，如果父母能够觉察到自己的焦虑，放下忧虑，把吃饭的权力交给孩子，孩子经过一段时间的调整就会恢复正常。
除了投射焦虑，有时，我们还会把软弱和无能投射给孩子，觉得孩子是脆弱，需要我们把他保护起来，不受伤害，但却剥夺了孩子发展自身能力的权力；
把分离焦虑投射给孩子，我们总会看到或者听到这样的场景，孩子入园后，妈妈比孩子哭的还厉害，孩子已经适应幼儿园了，妈妈还没适应孩子离开自己的现实，所以说有时不是孩子离不开妈妈，是妈妈离不开孩子；
把对自己的匮乏投射给孩子，小时候没有裙子穿，自己有了孩子，会给孩子买一柜子的裙子，可孩子却不穿。小时候没有钢琴弹，有了给孩子报了一堆兴趣班，可孩子却没有兴趣上。
给的背后是匮乏，那孩子得到的是什么呢？看不到这一点，我们会常常抱怨：我为孩子付出那么多，孩子就却不领情，真是白眼狼。
可父母给的再多，却不是孩子想要的，其实等于没有给。
投射不是爱，在关系中带着觉察和觉知，真真切切地去看，看自己、看生命、看他人，收回投射，自己处理自己的部分，才能真正的陪伴孩子。
