作为终身学习者，如何迎接AI时代的到来？这本书或能给予一些启示。
作者：
曾师从颜宁，现在从一位生物学科教育工作者的角度出发，描述了当今时代的教育内卷导致的高压竞争现状，结合AI时代即将带来的各种变革，针对未来的教育这一话题做出多方面的反思，并希望通过此书与读者共同探讨。
框架：
多方面论述AI必将重塑教育这一观点。
我们真正需要具备哪些个人能力才能更好地适应新时代。
走向未来，我们应该如何转换思维和采取更有利的行动。
第一部分：
由目前教育现状的诸多弊端，引出“理想的教育”应该是什么样的，分别从七个方面论述，得出结论，AI必将“倒逼”教育回归价值属性，所以AI必将重塑教育。
教育体制
学校
学生
教师
教材
家长
考试体系
第二部分：
本书的核心，对比AI与人类之间的差异，提出AI无法替代人类的诸多方面，引出人类在AI新时代真正应该关注和发展的八大能力，包括：
提出好问题（第一关键能力，是如何在新时代更高效地应用AI所必需的）
创造力
批判性思维
富有个性
高感性力
沟通力
自驱力
决策力
第三部分：
介绍AI时代我们应该思考什么和做什么：
学习如何学习的重要性。
利用最高效的工具（AI）终身学习。
学习知识的底层逻辑。
思考未来到底要做什么（择己所爱，择己所长，择己所利，择世所需）。
在平衡当下考试体制和素质教育中做好正确决策。
LACES，即：
Limitation限定条件+Accurate正确的关键词+Context背景信息+Example示例+Step by Step分步骤提问
=能够引导AI交付好答案的好问题
综上：
全书中贯穿的理念主线是，拥抱AI是未来教育的必然趋势，而人们应做出多方面积极的改变以迎接新时代的到来。
原创：每日读思写
https://mp.weixin.qq.com/s/c8g5XYAt9dYX3rZJZA16Xg
书中值得回味的内容：
如果没有一定的知识存量，就不可能在大脑中形成各种知识的连接，也不可能提出“开放性的好问题”。
“有个性、有特长，找到你的不可替代性，找到你的差异化和独特的生态位”，这是 AI 时代对我们的要求。
25% 的定律，是说要想成为人群中的佼佼者，你要么在一个领域内成为 1%，要么同时在两个领域内成为前 25%。
本科阶段是在学习知识，读博阶段是在创造知识。读博士期间，你要做的是探索未知，世界上没有人知道的答案要由你来告诉大家。
所谓创造力，就是人们没有自主意识去参与的思维活动，每个思维线索随机组合，形成一些看似不相关的组合，然后这些组合连接在一起，就形成了人们想要的答案。
创造性思维并不是没有事实根据的胡思乱想，而是扎根于科学认识之中、研究积累到一定程度的迅速综合，是对某一问题进行长期思考后、短暂的放松时受到生活中某些原型或话语启发得到的瞬间灵感。
每个人在年轻的时候其实都不知道自己适合什么、想要什么，而且，这也不是夜深人静的时候扪心自问得出来的，但是，让自己不断地去尝试，当经历过很多事情、失败过很多次之后，可能我们就会突然发现适合自己的领域以及自己独特的人生使命，然后踏实笃定地去做自己。
