时间飞逝从刚刚步入新世纪的校门到现在一年已经过去回首在这一年教学时间中的一些体会和心得，在教学中有目的、有计划地进行丰富多彩的体育活动，让孩子们告别传统观念中体育项目枯燥乏味的练习，让学生体验上体育课的乐趣，这不仅能充分发挥体育教学的教学思想，而且能使学生的体育学习变得亲切、自由和欢悦，并能对提高体育教学效果起到事半功倍的作用。
利用所学的田径融入不同的项目之中，在不同的项目中加入障碍跑、短距离跑、接力配合，不断地从基础的步频、步幅、摆臂、反应力练习提高学生自我体质。
一、团结合作，激发热情
在课堂加入游戏环节如(两人三足、四方顶力、车轮滚滚)等，团结合作的游戏激发同学之间相互信任、互帮互助的良好品质，分小组练习比赛激发同学之间的竞赛热情，同时在这游戏中加入田径中的障碍跑、反应力。
二、游戏中练习，练习中游戏
在篮球学习过程中加入基础的地滚球、长距离、短距离传球、行进间传球、纵向传接球。在练习垒球时加入多人传接球，出手点小比赛。跳高跳远练习中加入连续跳、快步跳、点跳等多种小游戏小竞赛。
三、师生共同参与 提高教学积极性
在学生进练习过程中师生共同参与其中，以身作则即使有了有趣的游戏，教师不参与活动，只是让学生活动，这样的游戏毫无生机，学生玩一会儿就毫无兴趣，我就经常和孩子们一起活动，效果非常理想。
四、不断提高水平 加强教学巩固性
每周三去参加文峰区教体局举行的教研会不断提高自身水平，从开始由王校长培训的队列队形练习到最后由马老师培训的篮球，同时看到了不同老师的(一师一专长)学到不同项目的要领和技巧，吸取老教师教学技巧得与失。
