每次选择都要分析一下利弊：
1.选择课程研发：
熟知市面课程类型，熟知园区幼儿园课程类型，调研幼儿园园所课程结构，及幼儿园课程使用效果
课程建设评价与指导：图谱调查；科学论证；顶层设计与实施指导
课堂教学研究、评价与指导、教师专业发展研究与指导（名师工作室、专业成长平台（论文撰写、外出讲学、撰写专著、与现代技术结合的专业发展））
2.教师培训：仅仅立足于已有研究之上，缺乏创新性，事务性的工作较多，缺乏深入思考，对专业发展较少，因此可以换个角度来。
突破自己：需要不断的尝试新的东西，将自己的专业活学活用。
