每次选择都要分析一下利弊:
1.选择课程研发:
熟知市面课程类型,熟知园区幼儿园课程类型,调研幼儿园园所课程结构,及幼儿园课程使用效果
课程建设评价与指导:图谱调查;科学论证;顶层设计与实施指导
课堂教学研究、评价与指导、教师专业发展研究与指导(名师工作室、专业成长平台(论文撰写、外出讲学、撰写专著、与现代技术结合的专业发展))
2.教师培训:仅仅立足于已有研究之上,缺乏创新性,事务性的工作较多,缺乏深入思考,对专业发展较少,因此可以换个角度来。
突破自己:需要不断的尝试新的东西,将自己的专业活学活用。