我怎么如此幸运，今天晚饭后，老公在乡下，一个人出去散步，今天是周六，雨花斋傍晚六点半有国学课，何不试试能不能走路到雨花斋；
六点半的课，我五点就开始走，想中间走不动了，或膝盖疼痛了，就中途休息一会，再走，意想不到，途中虽然膝盖有点点不适，但没有到走不了路的地步，就一路走过去，一直走到了雨花斋；
刚到雨花斋外面，透过玻璃窗，见到里面灯火通明，人声鼎沸，原来是周年庆，大家一见我，就热情地招呼我赶快坐下吃饭，虽然已经吃过了晚饭，但热情的雨花人一定让我再吃一点，我拗不过，见桌子上有水果瓜子，就拿了一个橘子，也沾沾喜气
进到雨花斋楼上讲堂，因为自己休息了差不多三个月，老师学员见到我都很惊喜的样子，不停地问候我，膝盖彻底好了吗？走路方便吗？还疼吗？好久不见了，很想念；
有学员知道我是走路过来的，马上要求下课后要用电动车送我回家，她还带着她小女儿呢。
这个学员真的很让我感动，她竟然要在下课后让女儿在讲堂等，先送我回家，再回去接女儿一起回家，她读六年级的小女儿也一个劲地跟我说，可以的可以的，妈妈先送您回家，我等一会没事的，她们母女的盛情让我感动得不知说什么好；
下课了，来参加雨花斋周年庆的沙老师也说要送我，我谢了那母女，让她们直接回家，我还是希望自己走路回家，动手术已经两个半月了，也该锻炼锻炼了，但沙老师说锻炼也不能急在一时，刚才已经那么远走过来的，不要再走了，当心把刚做手术的膝盖走伤了；
我拗不过沙老师，让她送到我家后面，把我放下来，她的家正好在我相反方向，但她竟然回去刚才送我的方向，原来她住在市里的另外的一套房子里，原来她不是顺道，而是特意送我的，真的非常非常感谢这份深厚的友情；
今天在讲堂上认识了一位新学员，才四十多岁，妈妈不慎摔了一跤，瘫痪了，他在家二十四小时照顾他的母亲，吃喝拉撒睡，已经整整三年了。
今天老师在讲课时刚好讲到了“久病床前无孝子”与“久病床前出孝子”的两个绝然不同的概念，想这么个大男人，三年了，一千多个日子，坚持一天二十四小时，每天昼夜侍，不离床，不是简单的一句大孝子，一句不简单不容易地赞美就能轻松带过的；
那位学员他说他一直在纠结要不要把母亲送养老院，因为家里的儿子刚读初中，他还有养家的责任，但刚才就在讲堂听到“久病床前出孝子”的观念，他说他得好好地考虑一下，再做出最后的决定；
虽然这位学员只是第二次听我们的课，但是他承认像“久病床前出孝子”的观念对他有很大的冲击，凡事无对错，相信不管他最终作出怎样的决定，一定是对他的家庭也对他的母亲是最适合的，虽然人生有很多的无奈，但办法总比困难多。
学习每一天用我怎么如此幸运来收尾，同样的一件事，打击——纠结——接受——明白——理解——发现——利用——礼物，从打击到内心的纠结，到欣然接受，慢慢想明白这就是人生，人生中就会意想不到的好的事坏的事的发生，试着去理解，然后发现促成这件事发生的背后的各种因素，再利用自己的智慧，最后把它变成上天给予我们的一件礼物，由此心生欢喜。
祝福那位母亲，也祝福他们全家安好；
日记本
