每一个不起眼的学生，都有自己独特的闪光点。要善于去发掘和引导学生。多予以赞扬，多看到他们眼睛里的光。去倾听他们的诉求，洞见他们的内心所想。感受他们面对成长的焦虑，在迷茫的交叉口给他们标记同向成熟的路牌。为能参与他们的成长而感到欣喜与宽慰。
发现闪光点
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