请,吃那么好,工具技术,就,来,的,你,那么实践嘉奖,耶。成语大科学家讲时政,这个教育家讲故事,好,所以我就发现他爱这个老师了,于是我就写了,我没上课的时候有没有?这都是从何而来?我对我的学生的要求就是要求每一个人一天都不舒服,而且可以随时都可以拿出来,我讲一个观点都可以吗?你,的,那,你,的,没,我,的,为什么那些企业大企业请我去讲课?原因就在于我们可以查到最好的,也只有我可以想到最真心的故事。游戏而已。开始老是问情绪的问题,这有几种情绪呀,情绪的准备啊,好意思,我就记住了一个,他开始设置到真正的情绪了,于是我就写了三个,就是,我们在寝室课这个课程上面,我们要达到的,第一个目标就是,认识。的,第二目标,2090八。你可以理解为,比如说,情绪,对情绪的升华,通过其自己的情绪,去敲不良的情绪,好,学校,情绪管理必须三个目标。我要让我的学生真实的情绪,只知道情绪的话题,来说情绪的情绪,然后请与我们平时是怎么给我们澄清出来,把那些不良的情绪应对方式,的。的,总部表演,游戏程序,今天五岁小孩肚子好小,不,的,大,你想到没有,我,情绪,情绪是认知,那个时候我们就。释放
转换。