讨厌没男人气的男人。
您听过缠绵悱恻的课吗？一次听位男老师讲课，他情意绵绵又殷殷，语言轻轻又飘飘，如缕不绝，真叫人如坐针毡，感觉自己就要发疯了！这位温情脉脉的男老师，请A男起来回答问题；A男悠悠地先欠起身来，终于站直了，但声音极细极柔极软，絮絮叨叨，腻腻歪歪，我就是聚起全部精神来听，也难闻其详。我死死地盯着那两位似水柔情的师生，牙咬得嘎吱吱响，头皮都要炸裂了，但还得“享受”这“春风化雨”。当男老师又提问一位B男，B男身材很棒实，弓着身子，身子似乎柔美无骨，声音同样柔美无骨，竟还有点嗲甜。教室真是静啊。我感觉自己似乎彻底绝望了，直想冲上前去，把这几个男们拎起，一脚踹出门去。这都是哪号子男人？
“男子汉”是个伟大的称号，但被我们糟蹋得一塌糊涂。咱男人真够寒碜，真够悲哀的！你再看这辩论中的巾帼英雄，忽地站起来，蛾眉一横，皓齿一启，明眸一瞪，用手指着正慢条斯理捏声捏气“辩论”的C男，迎面暴呵一声：“你给我闭嘴！”C男生一怔，全班皆怔。就在这肃静的空当，小女生情绪激昂，义正词严，铿铿锵锵，好一番狂轰滥炸。D男想辩论：“你……”小女生立刻手一挥，敲着桌子说：“你什么你！你给我闭嘴！”然后头一昂，继续自己的演讲。D男乱了阵脚，搔着头皮，红着脸坐下。过了一会儿，D男似乎意识到应该挽回点颜面，于是站想“进攻”一下：“我……”小女生手一指E男，大声批评道：“我什么我！我不是让你闭嘴吗？”于是E男又坐下。
该是高度重视“男子汉”教育的时候了！
所以，生活中看到男生走路弓着腰，或是撇着腿，或是左右晃着身子，我就会叫住他，传授男人走路诀窍：收腹——挺腰——抬头，除了让人家走两步外，还正告人家说：“男人的气概，就是这么走出来的。每次走路前，先默念三遍。”
所以，课堂上男士回答问题，细声慢语，就象是从地底下飘出来的，我就会暴跳如雷，就会批头盖脸地喝斥：“拿出点男人的气概来！” 您听，E男轻轻地、柔柔地、细细地朗诵：“我来了，我喊一声，迸着血泪，‘这不是我的中华，不对，不对！’”我实在难以忍受，迸着血泪，厉呵一声：“闭嘴！不对！不对！你就是闻一多，记住！看看你的中华吧！你可不是个看客！你是个中国爷们！重读——”E男有点怕了，担心我会冲过去把他撕烂。E男刚用力喊了两句，我忽地打断他：“不行！重来，要喊！”E男生带着愤怒（事后我回味时总觉得这愤怒源于我）山崩地裂地大喊：“我来了！……”我如释重负，长吁一口气，击着掌连说：“好！太好了！纯爷们……”
所以讲到《林黛玉进贾府》中写宝玉：“面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波”，我旧病复发。“女人味儿太浓烈，恶心！”我先抛出自己的结论。孩子们有点气愤。我说，我是有根据的，听我细细道来。接着，我们就一起探讨：“面如中秋之月”，脸是圆的，是光洁的，是白皙皙滑腻腻的，不是男人的脸，男人的脸是粗的；“色如春晓之花”，看来，色嫩，肉娇，还有点渺渺的香味儿，不是秋夏的浓烈呛人，这不是男人；“鬓若刀裁”，是二月春风天然而成，那么齐整，怎是男人？男人的就该蓬乱些，随便点；“面如桃瓣”，人面桃花，白里透红，怎是男人？男人的脸就要黑黝黝的；“目若秋波”，秋波盈盈，转盼多情，阴阴柔柔，怎是个男人？男人的眼要有情，但更多的是刚毅坚定。有学生与我争辩说，这是黛玉眼中的宝玉，是“情人眼里出西施”。我质问说：“你说，黛玉能把我看得那么有女人味儿吗？不能。为何？关键是原材料。宝玉自身就浸着股子女人气。把个血气方刚的男子汉给折磨成这么个腻歪的玩意，不能不叫人想到龚自珍的《病梅馆记》。封建礼教害人不浅，吃人无数啊。——你说那个黛玉也真是的，非看上这么一个人，光看还不够，还想入非非：‘虽怒时而若笑，即嗔视而有情’。难怪说是病态。”
所以，当读及F男有感而发洋洋洒洒写的《男人就应该粗糙些》的美文时，我是拍案而起奋然疾书作评：
“让每个男人记住：你是爷们儿！”
