我想你好好地培养物品整理习惯
立行：
最近我一直跟你说，要收拾东西，要收拾东西，要收拾东西。
可能你也有点烦了，感觉是被推着走，被爸爸要求做自己不想做的事情。
爸爸对你和弟弟用了不同的方法。对弟弟是讲玩具的感受。对你是直截了当的要求。
弟弟还小，他还没有真正懂得为什么要收拾玩具。爸爸告诉他，每个玩具都有一个家，这个家就是我们给它们准备好的箱子。如果玩具散落在家里，不放到箱子里，它们就会找不到家，就会很害怕，会哭。
弟弟是最怕别人哭的，所以，当爸爸跟他说玩具要哭了，他不愿意看到玩具哭，就开始收拾玩具了。
弟弟也开始接受玩具要放回原处的做法，并且主动做。而不是玩过后，散落满屋子的玩具，由爸爸妈妈收拾。
以前的玩具基本上都是妈妈帮你们收拾，这个以后要交给你们了。他们是你的玩具，也是你的宝贝，你不能丢下他们不管了。就好像，你是我们的孩子，我们不能不管你一样。你要知道，你的事情要自己做，你的物品要自己管理。
东西为什么要用完之后物归原处呢？
物归原处培养的是你做事情的秩序感。爸爸喜欢物品放置有秩序，这样每次拿东西的时候更加方便快捷。而不是当你需要一个东西的时候，使用仅仅使用5分钟，但是你找它都要找30分钟。
花很多时间无疑是浪不值得的。假如你的书包和文具乱糟糟的，考试的时候，你写错了字，你要拿橡皮擦来擦掉它。如果橡皮擦在你手边，你可能5秒钟擦完。可能这个时候，恰恰你的橡皮擦扔到了凌乱的书包里面。书包又有各种各样的袋子，还有你带去的各种物品混杂其间，这个时候可能你找橡皮擦都要找5分钟才能找到。别的同学在你找橡皮擦的时候，可能已经做了好几道题目了。而你的时间却花在了找橡皮擦上面。
要避免出现这种情况，最好的方式就是在你使用之前就让物品有良好的秩序。你固定给它们放置在指定的地方，并且你用完之后，做到物归原处，下次你就形成习惯了，不用耗费时间去翻找。
我们给物品规定周末放置，也需要经过考量的，怎么拿才方便，经常用的东西要放在最容易拿到的地方。不常用的东西要放到相对不容易拿到的地方，这个也是为了提高我们的使用便捷度。
还有，物品放置整齐有序，它就会变得很好看，你的心情也会很好哦。谁都不喜欢看到一个人乱糟糟的样子，也不喜欢他的物品都是乱糟糟的。去安安家，你也看到了她每次玩完玩具之后都会有个收拾的东西，每个玩具应该放在那里，她都一丝不苟。这个行为你感触很大，也跟我说了要学习她。
你已经有了一个比较好的基础习惯，就是收拾书包。今天做完作业之后就把明天的书包整理好。但是还需要提高的是对书桌的整理。书桌是你的每天都要写作业的地方，我希望它更加简洁。很多看过的书，必要摆在书桌上，可以把它放到书柜上。其他水杯、杂物等都放到其他地方，不要放在书桌上。
最好的书桌我认为就是放着台灯、简单的文具盒就足够了。哪怕是字典，我觉得也放到书柜上为好。你正式做作业的时候再从书柜里面拿出来。
这些行为习惯会让你变得更加优秀。
当以后你不断地提升的时候，优秀的习惯就会拉出人与人之间的差距。
这周开始，我会陪你一起多做物品的整理，加油！
爸爸
20190215
今年我会给你写100封信。告诉你爸爸的想法，记录你的成长。
这是我写给你的第3封信。
