当改革进入以数字化制造、新能源、新材料和3D打印机为代表的工业革命呼啸之时。一场教育的革命也在千万所乡村小学发生着意想不到的革命。
沪江互加启动乡村教育“新动力人群”
这场革命来自于2015年10月28日，沪江在上海举行“学无界 大势见” 2015战略发布会，沪江创始人、董事长兼CEO伏彩瑞正式启动了互联网教育公益项目“互+计划”，旨在“通过互联网教育改变传统教育模式，让教育资源公平传递，搭建起互联网教育平台，实现优质教育资源在全国各地的共建共享”。当然，这场革命的背后有一个了不起的核心团队，互加计划团队：平均年龄23岁的7人小组，用数字打开了乡村教育的发展之路。
四川白云小学首当其冲，成为这场革命的先列。一而十、十而百、百而千千万，无数像白云小学一样的学校加入这一行列，用一根网线、一台电脑或一部手机、一台大屏幕以及若干像微信群、简书、美篇等自媒体的宣传，通过互加cctalk网络直播平台和青椒计划教师发展平台，用坚持、自我发展，“成就最美的自己”、“办好乡村教育”的理念，在这场科技革命中乘风破浪。一张多彩的大课表，补足补齐乡村学校师资短缺、课程不齐的困惑，从此使乡村教育走向了正规，迈上了通往新时代的高速通道。乡村教师利用这场革命中新技术所赋予的创新意识、用时代所赋予的革命意识，参与了这场公益革命，成为推动改革深化、推动国家乡村教育现代化的关键力量。形成了一股的新时期教育革命中强有力的“新动力人群”。
无声集结成为乡村教育改革先锋
好的技术与平台，一定能成为众之所盼。2015年起步，利用互联网的传播分享，如今已集结5000村小、万名乡村教师、数以千万计的孩子走在这条乡村教育改革之路。这就是技术，正成为发力点。为全面深化改革顶层设计发力、为大数据和互联网经济崛起、社会主义市场经济体制显效，三者的综合作用，让技术有了改变乡村教育关节的作用，让技术成为了牵动改革的重要参数。《光明日报头版重磅刊文解读改革“新动力人群”，他们是谁?》,他们到底是谁，答案已经不言自明。对，就是他们，一群在互联网引领下成长起来的“草根”教育工作者。他们利用新技术、新业态，成为中国乡村教育基地改革赋能的创造者，用知识密集、智力密集成为推动中国乡村教育实现创新驱动发展的新型劳动者。“在新时代创造中华民族新的更大奇迹”瞬间刷屏互联网，标注了一个新的乡村教育振兴历史起点。
乡村“新动力人群”意气风发，勇敢迈步
做为乡村教师，我们没有领略过这场革命对其他行业的冲击，但我感受了网上购物、微信支付、银行业务的改变，也领略了高铁缩小世界差距的魅力，并且亲自参与了当代cctalk用“一块屏幕”抹平城乡之间的教育鸿沟。不得不承认，互+计划逐步摸索的这套区别于传统硬件捐赠的低成本、可复制、可持续的创新教育公益模式，成为了这场革命中对乡村教育来说是最接地气的平台。双师课堂模式下的孩子们，同一堂课拥有了两个老师，名师、教育专家对他们来说也不再是遥远的童话。教师手中简单的一张照片或一个“打卡”、简书、美篇小程序，就让他的孩子们成为网络世界人人皆知的“小网红”，让你、我、他成为了隔山隔海的一家人。方便、快捷、高效成为乡村学校的主旋律。在老师们的不懈努力和坚持下，大上海看到了山里娃的作品，千万所学校知道了中国有群“小布娃娃”，也让众多人知道了甘肃有个只有三名孩子的鹿马岔小学，也知道了他们的校长叫冯平，是众所周知的乡村教育专家，还知道了阳光课堂、小胡杨等过去闻所未闻的乡村教育基地。就连远在大西北祁连山脚下乡村小学也有了扬眉吐气的时刻。这场革命，迎来了乡村教育的春天，激发了乡村教育的激情，给了他们足够的动力。他们用极大的热情投入其中，用自己的满腔激情引领着乡村教育的改革，为未来“新动力人群”开辟着一条通往未来世界的安康大道。
《光明日报头版重磅刊文解读改革“新动力人群”，他们是谁?》中这样写到：“走过40年，人们见证了个体户的诞生，见证了乡镇企业家的起步，见证了外企“高级打工仔”的从无到有，见证了创新型企业家的应运而生，每一个受益于改革、诞生于改革的新群体，最终都成为年代的符号，都助推改革开放获得更大的历史空间。现在，当中国改革穿越“不惑”再次出发，当全面深化改革的号角与信息化的潮音形成了深度共鸣，“新动力人群”和他们一样，开始踏着中国改革的节奏出场。
他们的脚步声，是改革历史的回声，又是对改革未来的询唤”。
在“再出发”的起点无声集结——
他们，已成为改革的“新动力人群”。
他们，正在入场。
数字时代，谁主沉浮。万师成长，推动千万个孩子在数字时代幸福的绽放。这就是草根“新动力人群”，他们已在这条属于自己的空间大步迈进，为这场无声的革命注入新的活力。
