最近在课堂上有些情绪。早上第一节课，讲的内容跟高一时讲的内容相关，大部分学生把之前的内容忘记了。现在学习新内容，要用原来的知识来解释，可前面的不会，新学的跟不上。
讲了一个知识点，问大家听明白了吗？有个学生说没有，我问他哪个环节没听明白，他说都不明白，那我又问从哪一步开始不明白的呢？我指了一下黑板上的图和文字，他说看不见？……
我一时不知道说什么，正好下课，我是带着情绪离开的。我不知道我为什么会有那些情绪反应，我应该反思自己的设计，环节，颜色……
我该调整好状态，思考简单的方法，接纳学生的状态。
