2014年，英国将编程写进教育大纲，英国的孩子5岁起就要开始学习编程。
2016年，美国政府开始大力推广编程教育，总人口不到4亿的美国，如今有超过1200万孩子在学习编程。
实际上就是，中国孩子在挤破头学英语时，编程已经成为了英美国家孩子必须掌握的一门新语言。
从2017年开始，编程也迅速写进了中国的基层教育，《教育信息化“十三五”规划》、《义务教育小学科学课程标准》、《国务院新一代人工智能发展规划》、《人工智能基础(高中版)》不断出台的各项政策都向编程教育倾斜，而高校对于编程的认可从加分政策中体现出来。
其实，让孩子学习编程的目的并不是让孩子写代码，掌握算法和逻辑思维才是王道。
乔布斯说:
“这个国家的每个人都应该学习编程，因为它教你如何思考。计算机启蒙最大的好处是可以对人的思维方式进行训练，他是一个对思维完整性和逻辑性进行训练过程，而在这个过程中我们可以培养新的看待问题和处理问题的方式。
什么是编程思维?
“编程思维”并不是编写程序的技巧，而是一种高效解决问题的思维方式。
“编程思维”就是理解问题--找出路径的思维过程，能够将一个问题清晰具体地描述出来，并且通过收集、分析数据来理解和思考问题，并将问题的解决方案表示为一个信息处理的流程。
编程能够帮助孩子理解抽象概念
在编程的过程中，抽象的概念可以被转化为看得见的、具体的图像。代码中的小数点移动位置，屏幕上的物体的大小就会发生巨大的变化。孩子可以因此可以将抽象的小数和分数的概念变成鲜活的图形，印到脑子里。
编程能够强化数学能力
如果孩子想用代码建造战舰，那就要用到各种各样数学知识，并且还要调用抽象思维的能力。比如，孩子必须运用逻辑来判断应先编写战舰哪一部分的代码，是先把战舰画出来。还是先让它运动? 这个思维过程就可以强化他的逻辑思维。
学会编程思维，不管面对多么复杂的问题都能分解成一个个小问题，找到问题的关键和问题之间存在的关联，从而想办法将问题逐一解决，在这个过程中思维就显得尤为重要，这就是少儿编程教给孩子最重要的能力。
编程将很有可能成为“新英语”，而随着人工智能的推进，各行各业都将需要掌握编程能力的相关人才。所以，编程在10年、20年后将会成为一种主流的能力。
所以给孩子上少儿编程课，刻不容缓！
那到底怎么挑选好的少儿编程课呢？
从课程体系、课程效果、课程内容来挑选准没错！
水滴建模思维是专门为少儿锻炼思维建模能力的系列课程，以编程作为载体，将丰富知识融合在生动动画中，搭配课中问答、课后实操训练，课后逻辑小讲堂等，从各方面提升孩子的思维能力。
这是全球第一款3D版的图形化编程工具平台，自主建立了围绕计算机科学素养、人工智能素养相关的科普思维建模知识体系。
环节多样：
环节丰富吸引，开设了编程设计、思维导图、逻辑训练、专注力训练和生活中的编程、编程PK赛项目等环节，配上精致有趣的动画和真人教学，让孩子在生动有趣的过程中掌握编程的基础知识和相关技能。
思维培养：
动画科普科学、物理等知识、编程实操、趣味问答、真人讲解等课程方式让孩子在学习过程中培养逻辑思维、抽象思维、计算思维和创造性思维，提升思维建模能力，建立系统的“遇到问题、拆解分析问题、制定解决路径”的科学思维模式。
视觉享受：
色彩丰富、细节细腻的页面设计和动画设计，搭配有趣的剧情和生动的人物角色，整个学习过程不乏味，搭建的模型超细致，编程动画精美，整个流程操作下来流畅又好看。
科学内容：
动画讲解拆解现代科技产物——火箭、火星车等，在搭建模型的过程中学习涉及到数理化的相关知识，除此之外还会有生活中的科学知识科普，学到知识外还能更贴近生活。
通过动画、搭建、拼接、讲解、提问等将孩子的逻辑思维、思维建模能力无形中进行锻炼
有方法地培养孩子的专注力、观察力、想象力、创造力等。
孩子在游戏中也能获得知识，真正实现快乐学习！
