教育，是一项向美而生的事业。”“教师，首先要让自己成为一个美好的人”，《教育，向美而生》这本书，自始至终贯穿了“教育向美”的育人理念。
郑老师为广大教育人呈现了一个个“教育，可以如此生动、有趣”的鲜活而深刻的案例，无不激励着广大教育人：向美，从修好这颗心开始，在细微处落地发芽，在自我革新中生长。
合上书本，细细回味，感受颇深：
一、调整心态，乐观应对教育中的困难。
郑英老师是和我们一样处于教育一线的普通教师。“教育无趣，每天备课批阅，日复一日，重复着昨天的故事，好烦好累好无趣！”“教育好难，要和学生斗智斗勇，还轻伤不能下火线，心力交瘁，疲惫不堪，如何开颜。”
树丛跟上起水自源头来教育本身就是一条随着时间渐渐延伸的路。每个人都可以是起点，维有把自己的心安在当下，安在身处的教育路途中，找回自己作为一名教师的初心，找到属于自己的教育之路。
从郑英的笔尖，我们可以感受到老师与学生之间的浓厚的师生情，教育就是遵循孩子的天性，守护孩子的天性，要追求完美，也要包容不完美。
