这应该是她最难受的一天。
她坐在我办公室里的沙发上，一开始平静地听我说着一些体慰的话。不知是哪句话说错了，亦或是勾起了她心底最敏感的那根弦，突然地，她就开始自顾自地说了起来，说着说着，便开始抽泣起来，最终也成了一顿嚎啕大哭。我知道，她心里有太多的委屈、无奈、心酸了。我静静地听着她一边哭一边宣泄着自己的不易、对家长的不解、对孩子的心疼……“呜呜呜”的哭声，至今都犹在耳畔，更重要的是她的声声控诉，也让我无言以对。
事情的起因很简单，班里的几个男孩子在课间打闹，先是小郑把小凯弄倒在地，还未扶起来，小孙突然闯进来对着小凯的脑袋毫不分说地就踩了一脚。在此之前，小凯又被小杰打了两巴掌，脸上一直红辣辣的。若是平常，我想她会处理好的。只是今天却与往常不同。早间，班里的小文没有来上学，她赶忙地联系了孩子的爷爷和妈妈。孩子妈妈还交代她要收了孩子的手机，昨天玩手机玩到很晚，她与妈妈交谈还没有结束，小文的爷爷就来了电话。电话那头的小文爷爷无措且带着哭腔的声音说：“小文从二楼跳下去了。”我想，不用去现场，我也完全可以想象到那个场面的混乱与无助，何况是这个与孩子们相处了三年的老师。当听到那一句话时，我猜想她的内心也一定是极其惶恐的。这个事情一直到了医院，医生说并无大碍，只是有骨折，需要住院观察，我们这颗悬着的心才真正放下来。
一波未平，一波又起，这应该是她这一天的状态。我完全可以想象，当时的她的脑袋里一定是有千万根线缠绕。我帮她处理了下午的事情，安抚了小凯回了教室，告诉小杰和小孙这些行为背后的坏处，要引以为戒。喊着小郑——这个连锁事情的导火线，我一一分析了发生的这些事，指出了他的问题，告诉了他方法。说完，我发现这些孩子的脸上，看不到任何情绪，也不见有任何的愧疚感，只是用两只眼睛盯着我，盯得我的内心都生了些烦躁出来。讲太多似乎无用，只得让他回去，他临出办公室门口时，我还是告诉她，我相信他是个好孩子。他听了停了一下，用力地点了点头，出门去了。
这个星期，的确是不太平的！哎！这才是农村教育的真正样子。一群家长不管的孩子，靠着一群也还是孩子的老师管着，心力交瘁。
