作者：杨之勇
我们做事或搞设计要有理论遵循和理论约束，在理论指导下进行能动地执行知识积累的展开及面对现实问题，去解决问题，或变通性应用科学和技术理论处理问题解决问题时才能马到成功。
不理解，就不能掌握。
这句话就是实践经验的总结，是歌德的一句名言。已成为认识过程的理论之一。对学习很有用，违背了就会吃亏。有些人本来很聪明，因为在学习上总是摆脱不了死记硬背，不注意理解；学习成绩总是上不去。我在初中时一个班60多人考高中时我们班只考上8名。其中有我一个，当时我家境条件不好，家住离校五六里地农村，回家要做很多活，搂柴火干杂活等，干完家里活才能在煤油灯下做作业。父母都不识字，照其它同学比我家境和智力条件很不好，可我知道：“感觉到了的东西我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才更深刻感觉它。感觉只解决现象问题，理论才解决本质问题”。理解了东西就属于自己的，不理解的东西像背着一个包袱，不会应用。理解了的东西能善于变通应用，本来学习和应用属于两个门槛，理解了的学习是变通了的学习，把电流和水管中水流同样比较分析，针尖放到蜡灯火焰上一会就烧红了，粗铁丝较长时间烧不红，是热容量有关。针尖热容量小。将理性的东西，实际化，可视化，学会关联思考，关联记忆，抓住特殊性和一般性的关联，有了区别、才便于认知。抓住特点就抓住了个性，也就记忆牢固了。把实际事物和抽象概念结合起来，让具体引领抽象才行。在校学习是老师、课本、作业本；社会应用是面实际问题、搞理工科的：是用户技术要求、方案和图纸设计，在校学习时知识考核单一，哪科就是哪科，关联性不强；社会应用，实际问题，分不出啥科，知识面涉及的广，用户要求能解决实际问题，是各学科技术，智力和思维方式的综合验证。只有在校学习或自学时能理解理论的实质才能会变通应用，不然寸步难行。
理论原则不可违背
1）热涨冷缩原则
本人经历无锡台商某汽车内饰件公司，新开发一套汽车内饰件制品，制品模具外协给外境一家公司，生产线由我参与的国内某技术开发公司设计制造生产线体和相关工装和自动化设备，制品模具设计没考虑热加工冷缩系数，尺寸不合格，技术协议合同也过于粗放，无有约束根基条文，找那个国外用户厂商。只好自己设计一套涨形工装老矫正。这就是失败教训，也是一次学习。
2）机械系统设计中摩擦与自锁原理
（单边）导向长度，应大于受力中心到导向中心距离乘以2倍的导向副摩擦系数的积数；（双边）导向长度，应大于受力中心到导向中心距乘以导向副的摩擦系数的积数。
这家外境外公司还是发达国家的公司，由于设计缺少理论计算和把关，模具移动副部件经常发卡，无法运行，直至影响生产，最后这个境外公司只好派人来中国维修改造。这件事虽然出现在国外公司设计人员身上，对我们也是一个教训：理论的重要性不可忽视，违者就有违者的严重后果出现。
3）设计禁忌不可违背
仅举一个液压系统设计禁忌来说明问题：在一般液压机设计制造安装使用过程中会发现这种情况：负载滑块出现快降、停止、交换不连续跳跃、出现振动等非正常现象，这主要原因系统只装了液压锁，没装单向节流阀来平衡负载滑块重力下滑造成失衡。系统设计违反了设计禁忌。这里可以补充说明下，少部分私人老板为了省钱，简化系统用件，有的还不是设计人员不懂，违反禁忌造成的。这里提个醒，出现这种情况，在下行排油管路上装一个单项节流阀组件就可以了。无病不死人。无故不出事。
以上仅举几个例子说明问题：要重视理论学习和应用，理论的重要性不可忽视。
