学会时间管理有助于提高孩子的主动性；学会时间管理能够提高孩子的自控能力；时间管理是一种习惯。
时间管理的目标是搞定一切还能玩好。
本书讲了如何一步步帮助孩子学会时间管理，制定时间计划并完成它。我着重谈谈对我感触较深的几点。
鼓励的核心是关注孩子的好行为和努力过程中的细节。可以通过制定美言录和知心话的方式来鼓励孩子，关注孩子的努力过程，并引导孩子把自己的努力细化到行为，从而为以后主动付出行为和努力打下基础。也可以设置目标来鼓励孩子，先行给予，表明了你对孩子的信任，无形中你给他贴了一个略高的好孩子标签，对已经得到的荣誉，孩子会加倍珍惜，因此对自己行为的约束力更大。
家长通常对孩子的好行为标准很高，必须几乎完美无缺才达标，但对于孩子的坏行为标准很低。家长的这种双重标准，让孩子误以为表现好是被忽视，而表现骚扰，抗拒等不当行为才会被关注。家长的双重标准让我们更容易看到孩子不当的行为，更倾向于忽视孩子的努力和付出，导致我们对于孩子的错误容忍度有限，我们总是希望孩子一下子就做到最好最标准，不允许孩子犯错，也让自己常常处于情绪失控状态。但其实孩子的行为通常具有两面性，一面是天使，一面是魔鬼。家长要想帮助孩子就要把力作用于孩子的天使，让天使更强大。而孩子的魔鬼也只有他自己的天使才能战胜。
书籍：儿童时间管理训练手册
地点：家里
这是瀚宝宝检视阅读的第六本书
图片发自简书App
