《伍尔福克教育心理学》读书笔记之十三——激发学生的学习动机

        动机是一种激发、指向并维持某种行为的内部心理状态。动机对学生的社会互动和学业成就有直接而重大的影响。需要、目标、信念、兴趣、好奇心与情绪等因素会对学生的学习动机发生影响。如何激发学生的学习动机?

第一，给学生需要具有适当挑战性的任务。

第二，帮助学生认识到学习目标的价值，从而认同这些目标。

第三，帮助学生形成学习的自我效能感，避免习得性无助，鼓励学生的自我价值。

第四，培养学生的兴趣和好奇心。教师要了解学生们的兴趣，并把它们融入教学和作业之中；尽力让学生保持与当前学习任务相匹配的唤醒水平。