这是褚清源主编在一次讲座中的题目，他说写作是有力量，写作可以改变自己，也可以改变学生，我深信。相信，是一种选择。只有你选择了相信，你才能相信，才能产生力量。
褚主编认为写作是教师专业成长最快的路径，是优秀教师走向卓越的最后一公里。那我们要写些什么呢？
微写作
比如微信朋友圈，或者是300字的小感言。随时记下感想、感悟，因为人的灵感真的稍纵即逝。而且朋友圈的点赞功能，也能最快的得到别人的反馈，这样才能让自己越来越好。
教育自传
你生命遇到的关键人物、遭遇的关键事件，梳理一下，这些应该是在纪实，它是实实在在发生了的。想办法还原现场，记录下来，很有意义。选择的时间可以是童年时期，求学生涯，工作以后。这个时间段的关键人物，关键时间。想一想还真是值得写一写。温暖、忧伤、痛心、回忆、美好、幸福，这不就是人生吗？
关键人物:小学三年级语文张老师，小学四年级的数学张老师，
初一的英语老师郭老师，初二的李老师，初三的张老师，
高中的历史老师兼班主任赵老师，
大学时的口语老师
工作后
我的第三任校长王校长
我的贵人糊涂-胡老师
我的阅读课引路人袁老师
同学朋友，爱人同志
我甚至想象着写完故事后，那种美妙幸福的感觉。很期待自己的作品。
我的阅读史
读书的经历，最好是读书笔记类的，刚好我给自己2021定了的目标写好教育日志特别是教学反思和读书笔记。
计划春节这段时间能为阅读，写作的基础上完成这个重大任务。只要敢想，才能敢做。
先把本文作为写作内容的一个纲，慢慢落实吧。
