端午节留的语文作业里，有两个写文，拿着笔磨蹭半天，写不下去，我感觉就是头脑中连个框架都没有，无从下笔。比如让写如果你可以养一只小动物，你想养什么？为什么？她就会像回答数学问题一样写，我想养一只小猫，因为它很可爱，然后再胡乱凑两句结束。我找出Raz里的一篇文章给她看，说你看你都读过很多篇这样的文章了，是不是作者一般会先写introduction，然后再写正文部分，分几个section，最后写conclusion结尾？她很快就明白了，因为在精读k的时候，每次遇到这样的文章，我都会问她，哪部分是introduction，正文的几个section的标题是什么？所以现在一说就明白了，回到这道作文题，我说那你可以写introduction了。一句话，很简单。接下来正文部分，她写了小猫的毛发，耳朵，眼睛，我说你还可以写写小猫的习性，什么是习性？小动物的特性。比如小猫昼伏夜出。什么是昼伏夜出？你可以在文中解释一下，让句子变得丰富起来了。最后一句conclusion结尾。
就这样辅导完两篇作文，昨天上午交上去，下午老师在班级群里发了小猫的作文，另外一篇《很久很久以前》让她在全班读。尽管是我辅导写完的，她依然很高兴。荔枝FM录音，留存做个纪念。
图片发自简书App
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