2019-10-10
自然后果，指的就是天冷的时候，不穿厚衣服会冻感冒。不吃饭的时候，肚子就会饿得难受等。如果让孩子去承担自然后果，他就会慢慢学会自律，学会担当，获得成长。
进入二年级之后，课业负担较一年级时加重了些，尤其是阅读和自律方面，成了习惯养成关键的关键期。为此，在早上和下午的上学时间上，我跟孩子们做了约定：上午七点半至七点四十到校，下午一点半至一点四十到校，如果迟到就得站着听课。
约定刚刚开始，难免会有学生去触碰和试探，结果，国庆假期之后的开学第二天，就有一位同学早上迟到了，而且还是一位成绩很优秀的同学。她迟到了之后，我示意她看表，她一看时间是七点四十八——竟然迟到了八分钟。我问她是否记得我们的约定，她就哭了，哭得我都心疼了，真舍不得让平时那么乖巧的她承担这个自然后果，于是，我问大家：“同学们，小王同学迟到了八分钟，按照我们的约定该怎么办？”
“站着听一节课！”孩子们齐声回答，显然把班级约定记得清清楚楚。
“你们看她是优秀学生，又哭得这么伤心，我们要不就让她坐下？”
“行……不行……行……”孩子们七嘴八舌地回应着。
“这次是学习成绩优秀的王同学迟到，如果明天换成成绩不好的李同学迟到了，那我们是不是也不让他站着了？”
“让他站着！”大家几乎异口同声地答道。
“为什么？两位同学不一样吗？为什么老师有偏有向？这样不公平啊！”
“是不公平！”
“那我们该怎么办？”
“要一样对待！”
“好！那王同学今天就得为自己迟到的行为承担后果了。”
王同学的眼泪流得更凶了，一副很委屈很伤心的样子。
“王同学，看到你如此伤心，我也很舍不得，我真的不想让你站着，可是，你违反了我们的约定，只能承担这样的后果。你心里难过我很理解，你放心吧，我们都不笑话你，反而为你勇于承担责任而欣赏你，哭完了就赶紧擦干眼泪上课好吗？”
“好。”王同学见我如此平静地跟她说话，既不批评也不羞辱，就渐渐不哭了，一会儿就投入到了学习之中。
王同学违反了班级约定，已经承担自然后果了，应该引起其他同学的注意了吧？可事实并非如此。
今天上午，依旧有四位同学早上迟到了，主要就是因为下雨堵车。到底要不要继续按照约定来呢？我有点儿犹豫了，下雨天总算是例外吧？堵车了呀！可是，反过来又一想，如果以后下雨天孩子们都觉得迟到了没有关系，班级约定岂不是成了一张摆设？想到这里，觉得还是得按照约定办事，不能姑息！
早读课结束了，我提醒同学们说：“今天早上，我注意到班里有四位同学迟到了，希望他们遵守我们的约定。” 我的话音刚落，就见一位男同学自己主动地站起来了。
“谢谢你遵守我们的约定！”我对率先站起来的同学说道。
后来，又有三位同学陆续从座位上站起来了。
“同学们，今天下雨了，要不我们让他们坐下吧？”我跟孩子们商量道。
“不行！以后下雨天他们还会迟到的！”几位同学的声音格外响亮地喊道。
“是哈，为什么同样是下雨天，那么多同学都没有迟到呢？谁来说说自己是怎么做到不迟到的？”
“我是让家长早点儿叫我起床。”甲同学说。
“我爸爸走了一个近路，为了躲开堵车。”乙同学说。
“我让妈妈骑车子来送我的，也是怕开车太堵。”丙同学说道。
“嗯，你们都能为不迟到想办法，说明都是很自律的孩子，希望大家都能向你们学习！”
就这样，四位迟到的同学站着听了一节课。期间，我没有批评、指责、挖苦、讽刺任何一位同学，而且，他们也都很勇敢坦然地承担了自然后果，相信他们在守时这件事上一定吸取了很多教训。
