《论语》第四则是曾子的语录，曾子有＂复圣＂之名。
本则语录前两句古往今来理解比较一致，曾子比照自己提出自省的标准：忠与信。关于传不习也一句的理解，其实是不统一的。
我们学习兴趣班的同学参照自己的学习资料，就有好多种不同的解释。
我比较接受南怀谨先生整体理解论语思想的说法，也赞同李零先生读论语的思路。当然，对个别字句的见解我并不完全赞同。
按照我的理解，曾子提出三醒的标准：忠不忠、信不信、习不习。参照的对象有三：为人谋、与朋友传、向弟子传。当老师讲什么？为人谋事讲忠诚，与友交往讲诚信，为人师表讲什么？讲温习？讲复习？讲践行？也没大错，只是不是本旨。这也是牵涉习字的理解。我理解为讲传习。为人师表讲传承，讲传习。老师讲的往弟子传承没有？这是曾子三省的内容之一。
理解成这样子，回过头来想一想，每天都思考一下，为人谋事对人忠诚了没有？与朋友交往讲没有讲诚信？与人交流传达思想是不是有传习？长此以往，不做一个有仁徳的君子都难啊？
