如何帮助孩子不消耗

一家长咨询院长说：“你讲的不消耗特别好。我发现我孩子消耗特别厉害，她在磨蹭，她不知道干啥。在人际关系方面消耗也特别大，我想知道我如何帮助孩子不消耗?”

院长：“这个妈妈提的这个问题也很典型，如何帮助孩子不消耗。那我先问问你，你是一个不消耗的妈妈吗?”

“我还好吧。”

“你跟你老公谁厉害?”

“我厉害一点儿。”

“你都是在消耗别人，那老M从来不说自己是霸权主义。”

“我现在也在觉察，如果这句话说出来是消耗她我都尽可能不讲。但是我发现她还在自己消耗自己。”

“你说的是孩子还是老公?”

“孩子。”

“男孩儿女孩?”

“女孩儿。”

“你有没有生儿子?”

“没有。”

“你幸亏没生儿子。你记住了，一个强势的妈妈，会把老公和儿子都怼得弱弱的。强势的妈妈一般都活得比较辛苦。”

“是的，就是特别辛苦。”

“因为你养了两个儿子。老大儿子叫老公，老二儿子叫儿子。”

“哈哈，是的，院长，我天天都这样说，你需要一个妈，我需要一个爹。我们女人特别希望有个关心自己照顾自己的男人。”

“你老公做不到。”

“是的是的。”

“你是母老虎，你是女王，我们站在你身边都颤颤巍巍的，你还想往俺们身上靠，你一靠，俺们都跑了，吓死俺们了。大家有没有发现，妈妈问的问题是如何帮助孩子不消耗，但是她每天看到的都是消耗。所以，我们就得从妈妈入手。你刚才说了，孩子磨蹭都不知道在那儿干啥类。一听就是武断的女人对别人的否认。孩子有没有不上学?”

“偶尔会请假。”

“你等着，这就是活生生地会把孩子变得不上学了。你就说，现在是休学状态不?”

“不是。”

“他作业是不是一点都不写?”

“从上周开始不写作业的，学校有自习课，他会写得剩一点点儿。”

“好，休学的家长，你们有没有一种感觉，仿佛看到了你家孩子休学的临界点儿的你的样子?你家是孩子不上学的标配，强势的妈妈，弱弱的爸爸。”

“不作为的爸爸。”

“弱弱的爸爸，你非不，还说是不作为的爸爸。我都替你踩了，你非得再踩一脚，这就是强势的女人。再加上孩子开始厌学，不写作业，请假，慢慢慢慢，成功退学。”

“我不是在求助嘛。”

“所以，我让你温柔点儿啊。”

“孩子的同学都说你妈妈是最温柔的妈妈，我是家委会的常常去学校。”

有学员接话说：“表里不一。”

“你看咱这会总结的学员都总结出来了。你是家委会的，你干活，你肯定可温柔。同学们，可想你们了。回家后，你说，赶快写作业，又磨蹭呢！老公叫你管你还不管！”

“我就是这样的，你不能管管她吗?你都不能陪陪她吗?”

“肯定了。就你这个样子，女儿成功向你学会了消耗。我来给你们模仿一下，好好说话！瞅瞅你！一句话就生气了！我咋教你的！好好说话听见没?！你正在成功地教会孩子乱发脾气，而且在示范。女儿多大了?”

“13了。”

“已经失控了。我给你建议，一，请把注意力放在自己身上。你不要管她那么多，你已经管不了了。她不服你。”

“那就不管了?我还想引导她，支持她。”

“你所有的支持和引导在孩子看来是一种消耗，而且你也不是科学的支持和引导，是妈妈的爱的初心的没有任何技术含量的脾气暴躁的支持和引导，这不是孩子需要的支持和引导。”

“内心控制不住，也想着少管她。但总是感觉她这一小时能学总比不学好，她今天半天能学总比不学好。”

“我正在教你，你还在说说说。我找咨询师聊天一小时一千，你找咨询师的导师聊天，你真感觉在聊天呢?我都在给你讲了，如果你不调整，孩子不上学了，依你的性格你会自我否认的。”

“现在就有。”

“你会自己放不过自己，所以你会崩溃的。你崩溃你会指责谁?”

“老公。”

“你会把老公按在地上摩擦，老公也会烦你，孩子也烦你，你自己也烦自己。所以我都会告诉你做咨询了。我可不是谁说个啥我都让咨询，前面那几个我都没提咨询的事，严重问题我不让你咨询，我不是害你吗?

万幸的是咱还没到这么严重的程度，你还在听我的课。

所以给咱的第一个建议，不要关注孩子，给孩子一个能自由呼吸的空间。别再看不惯她，别再吵她说她了，她可能会好点。否则，只会引发她跟你最大的对抗。你关注自己，听课，抄笔记，读笔记。

第二，必须修复夫妻关系。强势的女人修复关系很难。我说的接受反驳哈，因为心理学就是仁者见仁智者见智。大都是女人从心眼里都瞧不上自己的老公。你瞧不上他的时候，你俩都是失衡的状态，你也不会幸福。”

“如果感觉他瞧不上我呢?”

“你感觉他瞧不上你，是你自己不认可自己，你弱。举个例子，假设我感觉学员瞧不上我，是谁的问题?我。这个本质是自己瞧不上自己的投射。

夫妻这个关必须过，从性情钱去努力。

咱们之间啥关系?你们猜，那些光听免费直播，或者只掏了99的，能如此认真地大半夜还听院长在这聊天吗?不可能。到了导师班，咱都可以干到外面，吃着玩着，找到同频共振的人。你们觉得掏99的人愿意出去五天吗?

第三个，给孩子报个青少年实操班。一共也就1980元，也不贵，还能复训。你要等她彻底不上学了，还不符合上这个班的条件了。我们可不是谁交钱都让上的，我们要面试。青少年实操班的讲师是我培养的，课都是我定的。咱不要想着自己去引导，因为你自己还没活明白呢。一定要学会托举着孩子，交给能解决的人。

最后送大家一句话，嘴是用来亲嘴的，不是用来怼架的、瞎逼逼指责的。

困扰中小学生最重要的就是人际关系，0-3岁就在小区找同类小朋友玩，3-6岁就要到外面游乐场玩，让他们碰撞，不要保护得太好了。”

“我有个担心。”

“你说吧。”

“到青少年实操班跟别人交流会有影响.”

“谁影响谁?是你闺女影响别人，还是别人影响你闺女?”

“相互影响吧。”

“青少年实操班是发展型孩子，我们一定会评估，不是谁花钱都让来的。吃药的不能来，暴力倾向的不能来，不上学的不能来，反正我们还要面试，要测评，不符合的来了，我还要罚研习顾问。比如鬼谷我只收导师班学员的孩子。我就要教育理念和思想一致。不同的孩子有不同的成长路径，如果经常请假不写作业，这个课她还不能来。那得做咨询。”

“她没有，只是现在有点拖拉。”

“所以，评估。强势的妈妈一定会养个弱的儿子，这个儿子长大了一定会找个强势的媳妇。这样的女人一辈子都在斗，和老公斗和儿子斗，最后和儿媳妇斗。强势的女人是战斗一生的女人。生个女儿的强势妈妈，女儿喜欢妈妈的会变得和妈妈一样强势。不喜欢妈妈的，将彻底走向另一个极端，焉焉的，弱弱的，受人欺负。就像曾经妈妈欺负爸爸一样，她一定会找个强势的男人，一辈子受欺负。这就是人性的规律。

所以，第一，关注自己，第二对老公好点，性情钱。第三，青少年实操班不一定适合了，评估完再说。”

感谢家长提供的案例，感谢院长的指导，从今天起做个不死心眼儿的人，做科学的家长而不是任性的家长，从今天起对家人说话温柔点儿。