最近接触最多的，就是我班学生的家长了，在面对很多“劣迹斑斑”的学生时，我们班主任的第一策略就是叫家长。
记得前几年有这样一个说法，不管你是局长县长，在孩子的班主任面前，就都是一个家长，这好像也说明了一些情况。
可是有的家长是管不住自己的孩子的，他们更习惯于让老师代劳，说自己舍不得或者是管不了，只好辛苦老师多费心了。
在这些家长中还有这样一种奇葩，平时让老师随便管，打也打的骂也骂得，只是事情出了以后，就会和自己的孩子在一起，要老师承担责任。
当然了，我今天要关注的是另外一种情况，家长对孩子彻底丧失教育能力了，孩子已经变得无法无天和有恃无恐了。
其实，也就是那部分害怕孩子的家长，我们班有一个，在学校就是一个霸王，没有学生敢靠近的，回到家里，他的家长提心吊胆的。
我们最怕过双休了，平时孩子在学校还不觉得，一见到孩子自己忍不住就紧张，原来是太溺爱了，现在被孩子要死要活的给要挟了。
不过这几天，孩子只是一拍桌子，我们就害怕，不要说管他了，只要能够开开心心在家两天就行了，反正他就这样了。
在学你就随便管，我们的孩子我们都知道，已经坏到骨子里了，只想让他上两年学，长长个子，然后送到外面学个手艺。
管我是绝对不管的，家长都不敢管，可是我从这里看清了这个学生有多糟糕，连家长都害怕，并且觉得没有希望的孩子，怪不得所有老师提起他都摇头了。
就像我上面所说的，前边的迎接检查让我看到了很多学生的优点，这个是人很失望，不抱任何幻想的孩子，我也发现了他不为人知的闪光点。
也许是他的家长太早的放弃了，从无条件的爱到发狂一般的恨，可以看得出来，他的家长对他有今天这样的表现，应该负主要责任。
可是我很不习惯于追责，追责好像是在放弃前才做的事，我想做的是和家长尽可能的帮助这个孩子，而不是一厢情愿的认为一切都完了。
也是在这个学生身上，我感觉现在的家庭教育中，家长的认知很多时候是极为关键的，老师一般会考虑家长的态度。
家长都放弃的孩子，如果老师不太傻，也会随之放弃，像我这样思考生命成长的人，在教育中毕竟很少见。
所以可以这样说，想要改变那些家长也不重视的孩子，要么靠刚毕业很有激情的新教师，要么就要靠非常高超的教育技巧和深厚的教育情怀。
不过无论如何，这里边都需要家长的不放弃，能够在看到孩子优点的时候，和老师一起重拾信心，并且马上投入行动。
如果家长始终不放弃固然最好，可是曾经走过弯路，再走回来也没有什么关系，生命是充满韧性的，孩子能够纯洁而勇敢的坚持做他自己。
所以我想提醒一些家长，请不要放弃你的孩子，尽可能的找出孩子的优点，和他一起迎接更加美好的未来。
