今天是上班第四天。早上7点到校，45分钟朗读课。然后从8.10分开始上第一节课，连着八节，到下午5.50最后一节课结束。
今天上班，整整九节课，12个小时。在学校吃完饭，回到家已是晚上7点。
周日上课，学生的状态也很不好。尤其四班，前天还要装装样子，今天便已原形毕露，各种小动作，多嘴多舌，不听课……
这是一群家庭条件较好，学习基础差，不懂课堂规矩，没有养成学习习惯，同时又对学习毫无兴趣的孩子。他们之所以来到这里，只是因为家长们一厢情愿地相信，这里的小班高强度教学可以帮助他们的孩子考上高中。
但是，他们那吊儿郎当的样子和惨不忍睹的成绩却让我无法乐观。
“老师你知道吗？我在这儿一年要花到十万元。但是我一点也不想学习！”三班的班长，一个特帅气的高大小伙子认真地对我说。
“老师，我知道，我肯定考不上，都是爸妈让我来的！”一个秀气的女生说。
“尽力而为，不要强求，强求不来的！”好心的曹老师宽解我。
“我们教课的重点，不是教学，而是教育，一定要严格管理！”年轻的校长说着，狠狠地踢了一个趴在桌上的男生一脚。
……
这样的教育，这样的学校，这样的孩子，我这样的老师离职以后找的第一份工作。
从起点到起点，此起点并非彼起点！
中午吃完饭，在学校院子里转圈，碰到两位老教师，交谈以后才知道，他们竟然都是我延大的校友，延中的退休老师。说起来比我这离开讲台多年的教师，自有许多优越感。
忙碌一天，晚上回到家打开手机，才发现今天是重阳节，朋友们赏秋的、登高的，好不惬意。
这一次，我不仅缺席，而且竟然不知。
打电话给老爸祝他节日快乐，他竟生气，主张让我辞去工作，“何必把自己弄的那么累！”
安慰他，向他解释，“中考后吧，中考后和历史课调整一下，每天两大节，人会轻松点！”
咬咬牙，坚持一下，狠狠心，投入地做一次，带出一级学生再说！
