34月份开始了在厚朴中医筑基班网络课的学习，每日早晨五点多起床，一个小时的无极桩功，听吟诵课，上班路上接着听早课，下班路上听辅导课，这时间安排确实够紧，好在中医的学习老师没有硬性规定，个人根据自己的情况安排学习，各从其欲，皆得所愿。
听课学习过程中，我被文课老师—刘元老师深深吸引了，文课讲的内容都是古文，刘元老师引经据典，插诨打科，把看似枯燥无味的古文讲的妙趣横生，兴起还会唱上一段地方小曲，方言说的溜溜的，张嘴就来，听课不像听课，像听老郭的相声。于是乎同学们称刘老师为“德云社一姐”，感受一下：“管仲是娼妓业的祖师爷，纺织业的祖师爷是嫘祖，建筑业的祖师爷是鲁班，说相声的祖师爷是东方朔，说书的祖师爷是柳敬婷，唱戏的祖师爷是唐明皇，算命的祖师爷是李淳风，自行车的祖师爷是哪吒……”“大夫会武术，谁也挡不住”，原谅我无法更加传神的描述，文字描述和声临其境差距太大。即便如此，每每想起，我都能笑得像个鸭子“嘎嘎的”。这还不是重点，刘老师讲课最大的特点是“跑题”，脑子里的东西太多，讲到一个知识点旁征博引，跑的太远，赶紧“又跑题了，咱们再回来接着讲”，说明一堂课30分钟根本就不够用。有时，我怀疑她就是传说中的“葵花宝典”，里面啥都有。
刘元老师身上的哪些点吸引了？其一知识渊博，具有丰厚的文化素养，文学、历史、地理、戏曲、音乐、古汉语啥都懂；其二能将知识再加工用自己的语言讲出来，讲的生动形象，容易理解，因为文言文对多数人来讲是晦涩难懂的；其三讲课时一口京片透出来的那股豪爽劲，舍我其谁，有底气啊。
在社会心理服务师资班听李老师讲课的时候也有这样酣畅淋漓的感受，他们的共同特点是底蕴丰厚，知识已经过嚼碎消化吸收变成自己的东西，经过自己的加工再讲给大家听，同时带有自己明显的个人风格，比如李老师特别擅长举通俗易懂的例子，把艰涩难懂的心理学原理讲的很接地气。
羡慕之余想到厚朴中医创始人徐文兵老师的经常说的一句话“做人要做这样的人”，可是做这样的人非一日之功，研修生阅读教材《心理观点》里有这样一条：掌握游刃有余所需的知识和技能需要付出大约10年的努力。每个人都同意韦斯伯格的一个观点：最富于创新的个人对于他们所在的领域的基础知识有着非常深刻的理解。如庖丁解牛十几年，所解数千牛，才能“以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣”。
不说了，先“解牛”去了，没有底子哪来的豪气？！
