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R：原文片段《草根石布衣》
I：用自己的语言重述知识
用对他人的要求要求自己，用自己接受的服务服务他人。
什么是己所不欲勿施于人，就是自己觉得好才可以推荐给他人，自己不喜欢的就千万别强行他人接受。
为确保这一点，最简单的方法就是：自己先体验。
A1：联系自己的相关经验
对孩子要求少玩电脑多读书学习，在确定具体指标时，也恨不得把孩子所有的空闲全部用到读书学习中，然而，这真能让孩子爱上学习？
我自己试了一下，如果不是在一个固定不收打扰的学习场所，长时间专注地学习和工作是比较困难的，相比较而言，在这段出游的时间里，小珞还能每天写作文或做算数，再加一个阅读理解，已经是很有毅力了。
A2：今后可以怎么做
同样，在考虑学生的自我约束能力时，可以我的自控能力为标准，以我学生时的自控能力为标准，比如住宿生的就寝时间和纪律，这样的时段和环境我自己能否按计划睡觉，如果睡不着起不来该如何调整？
再比如学生的伙食好不好，我跟他们吃一样的；伙伴们的工作任务重不重，我就按给他们的任务量来给自己安排工作量。
